第五課時圖形與位置復習內容：教材8083頁，圖形與位置。復習目標：1、 經歷復習、總結“圖形與位置”有關知識的過程。2、 能根據比例尺、量角器等解決平面圖形中的問題，能用數對表示位置。3、 在觀察平面圖、確定物體位置的過程中，進一步發展學生的空間觀念。復習過程：一、 確定位置師：今天這節課我們來復習圖形與位置，請同學們打開書80 頁，我們一起來看一副平面圖。給學生充分的時間觀察平面圖。師：你從圖中了解到哪些信息？學生可能會說：生1：鎮政府在中心位置，周圍有王村、郝莊、四里莊、軍屯生2：郝莊距離鎮政府最近，軍屯最遠。生3：這幅平面的比例尺是150000，圖上1厘米表示實際500米。生4：這幅圖的方向是上北下南，左西右東。生5：王村在鎮政府的北偏西方向，劉村在鎮政府的北偏東方向，鄧村在鎮政府的正東方向師：那各村離鎮政府到底有多遠呢？你們能算出來嗎？誰來說一說怎樣算？生：先用尺子量出鎮政府到各村的圖上距離，再根據比例尺就能算出實際距離。師：大家動手自己算一算吧。學生操作、計算，教師巡視，然后交流。答案：王村距鎮政府1400米。郝莊距鎮政府700米。四里莊距鎮政府1050米軍屯距鎮政府2100米鄧村距鎮政府1350米劉莊距鎮政府1200米。師：知道了各村到鎮政府的距離，要準確描述各村在鎮政府的什么位置，還需要知道什么？生：還需要測量角度。師：那么，現在咱們再以鎮政府為中心，用量角器測量出相關的角度，了解各村分別在鎮政府的什么方向，在圖上標出來。給學生充分的時間測量，教師巡視、指導。師：現在誰能用自己的語言描述一下各村莊的位置？學生可能會說：生1：劉莊在鎮政府的北偏東301200米處。生2：郝莊在鎮政府西偏南50700米處。生3：鄧村在鎮政府的正東方向1350米處。生4：軍屯在鎮政府南偏東552100米處師：我忘了標出汽車站的位置，請同學們在圖中幫我標出汽車站的位置，汽車站在鎮政府北偏西60的800米處。生：展示自己標出的汽車站的位置，說一說是怎樣畫的。設計意圖：經歷自主描述各村位置的過程，體會數學的作用，在現實的問題情境中進行畫圖練習，激發畫圖的興趣，培養數學學習的自信心。二、數對表示位置師：通過上面的學習，我們知道根據方向和距離就可以準確地確定物體的位置。我們學過用方格紙上的點和數對表示位置。誰能說一說你的座位可以用哪個數對表示？指名發言。師：請同學們看課本81頁，把A、B、C、D幾組數對表示的點在方格中描出來。學生完成后，全班交流。師：誰來說一說你是怎樣想的？怎樣做的？學生可能會說：生1：A點中的1表示橫軸上的1,6表示縱軸上的6，所以我把A點描在對應的橫軸和縱軸的交點上。生2：C點所在橫軸位置是7，縱軸位置是2，所以用數對（7,2）來表示C點的位置。生3：B點的橫坐標是2，縱坐標是1.生4：橫軸6所在的坐標線和縱軸7所在的坐標線的交點就是D點的位置。生5：E點的橫坐標點和縱坐標點都是6.設計意圖：結合學生熟悉的事例復習用數對表示位置，及用數對表示位置的演示練習，目的在于發展學生思維的靈活性。三、鞏固練習，課后練一練。第一題，主要考查學生是否能夠根據方向和數對確定位置，答案：2、（8,6） 3、（2,5） 4、（7,1） 5、（2,3） 6、（4,3）第二題，考查學生用數對表示位置和用圖形放大的知識畫圖。交流時，重點說一說是怎樣做的。第三題，關于測量角度、按照比例尺計算以及在圖上確定物體位置的綜合練習。分別解答兩個問題。給學生充分的自主解答和 交流的時間。第四題，根據給出的數值比例尺解答問題。答案：15厘米