我設計的新機器教案教學目標：知識技能：讓學生了解科技的進步，提高學生對高智能機器設計的意 識；培養學生對設計新機器的想象能力和造型表現能力。過程方法：通過圖片欣賞了解從古代的結繩記事到現在計算機的高速運轉等科技的進步與發展創新為我們的生活帶來的便利，從而激發學生創作的興趣。情感態度：培養學生的民族自豪感和勇于探索的精神，體驗創作帶來的喜悅心情。教學過程：一、激趣導入1、同學們，我們生活在一個科技進步發展創新的時代，那么，你們知道古時候人們是怎樣生活的嗎？下面就讓我們一起來了解一下。學生觀看圖片，認識時代的進步，科技的發展。學生回答：我知道了古時候的科技很不發達，人們記事在繩子上。隨著時間的前進，社會越來越進步了。2、教師提問：通過欣賞，你都知道了什么？3、教師小結并揭題：的確，先進的 機器可以為我們的生活帶來很多的方便，節省人力資源。這節課就讓我們一起學習我設計的新機器。二、探究新知1、教師引導學生說說科技為我們的生活帶來了哪些便利？學生自由發言具體說。2、欣賞學生設計的新機器，教師啟發：在我們的生活中有很多人都希望自己能成為一個發明家，為社會做出貢獻。今天老師就給大家帶來了幾張設計作品，我們一起來看一下。學生欣賞，交流意見，發現這些新機器的獨到之處。3、啟發學生創作思路：你想不想設計一個先進的新機器？聯系我們的生活和學習說一說？學生介紹自己的想法，其他同學給與補充建議。教師可以提示學生，如：我想設計一支智能筆，它能幫我糾正錯別字、坐姿、英語發音，還可以聽音樂等。三、學生實踐，教師指導提出作業要求：1、功能新、多 2、造型美觀3、畫面飽滿、色彩豐富四、小結