會動的曲軸玩具教案教學目標：1、初步了解曲軸、連桿傳動的原理。2、能夠運用曲軸運動的原理，制作會動的曲軸玩具。3、嘗試把科學和藝術巧妙地結合起來，并能夠體驗其中的快樂。教學重點：嘗試利用曲軸的工作原理，制作一件會動的玩具，發展學生的創造性思維和動手實踐的能力。教學難點：曲軸和連桿的制作以及如何種使玩具動起來。教學教具：鐵絲、紙盒或紙杯、包裝紙、水彩筆、剪刀、雙面膠、彩色紙等各種繪畫和手工材料。教學過程：一、組織教學、檢查用具二、引發興趣，導入新課1、出示會動的玩具，引導學生觀察和分析。導出課題。師：同學們，今天老師給大家帶來了幾件玩具，誰想來玩一玩？（同學們很驚奇，他們是怎樣動起來的？激發學生學習本課的興趣）老師采訪學生它們為什么會動？找兩個同學說。生:原來里邊有個彎曲的鐵絲，某某同學一轉它也跟著轉，上邊的兩個人就會動起來。師：你觀察得真仔細，里邊的鐵絲很關鍵，它是曲軸，連著鐵絲的紙板相當于連桿，曲軸是種傳動軸，它可以使往復運動和旋轉運動相互轉換，并傳遞動力。飛奔的汽車、馳聘的火車，它們的車輪運動都是通過曲軸的這一特性來實現的。師：你們想不想自己也親手制作一件會動的曲軸玩具？今天我們就來學習會動的曲軸玩具。引出課題三、探究新知1、講解及示范（使學生在構思自己的作品時做到心中有數）師：我們要想創作出更多樣式的曲軸玩具。第一、要有總體的構思，也就是你要設計一個什么形象的玩具，玩具由哪幾部分組成，每一部分是怎樣連接的，哪一部分是需要動起來的。第二、制作曲軸。打開書頁，讓學生知道軸的中段成一個或多個“”狀。曲軸和連桿之間可采取不同的連結方式。教師用透明紙杯邊示范邊講解。第三、根據自己設計的形象選擇材料進行制作?？捎蒙?、板紙、瓦楞紙、泡沫、毛線、布等。其中，底座的材料要選用既厚又硬的卡紙，使其能夠起到支撐的作用。玩具的色彩要鮮艷、深淺顏色要搭配開，為了使玩具更可愛、形象、逼真，可在玩具上進行一些裝飾。如：人物的頭發、服裝、帽子，動物的頭頸、翅膀、尾巴等。第四、組裝。把所做的每一部分組裝在一起，使曲軸與連桿隱藏在玩具內。同時，在底座上挖兩個洞，讓曲軸的兩端伸在紙盒的外面。輕輕搖動曲軸柄，玩具就動起來了，一個可愛的曲軸玩具就做好了。2、其他的小朋友們聽老師的制作過程，制作出了許多有創意的作品。我們去欣賞一下他們的作品會給你很多靈感。（開拓學生的思維）五、學生小組合作，動手實踐（教師巡回指導）師：小朋友們，我們已經知道了曲軸玩具的制作方法了，想不想馬上動手制作自己的玩具呢？拿出你們的材料，開動自己聰明的腦筋，做出一個和其他人不一樣的會動的玩具。四人小組的小朋友可以合作，也可以兩人合作。比一比誰們的作品最有創意。六、交換玩具，體驗成功（讓學生在玩中體驗成功的快樂）七、交流評價說一說你最喜歡誰的玩具，為什么？（說一說優點及改進建議）八、教師小結在生活中養成善于觀察思考的習慣，探究一些簡單的機械原理，并利用這些原理就能制作出自己喜歡的玩具。今天我們用我們的智慧和雙手之做出了這么都有趣的玩具，你們真是太了不起了，回去和家人一起分享我們的快樂吧