夸父追日教案教學目標：1.學習泥塑人物的基本技巧，能夠掌握泥塑人物的基本動態。2.通過泥塑造型練習，加深對泥塑藝術的理解與感受。3.體驗泥塑制作過程的樂趣，培養立體造型的能力。教學重難點：重點：制作泥塑人物作品。難點：掌握泥塑人物的基本動態。教學過程：一、導入：欣賞動畫師：播放動畫夸父追日講了一個什么故事？你覺得里面的人物怎么樣？生：欣賞交流感受。師：小結（這個故事通過夸父為追趕太陽尋求光明而最后渴死的故事，反映了遠古時代人們勇于向自然挑戰的精神，這節課我們學習的內容就與故事有關，學習夸父追日。）二、探究人物的神態動作師：夸父開始追趕太陽時神態會是什么樣？夸父在翻山過河時會是什么樣？夸父在跑累的時候他又會有什么樣的動作，衣服會怎樣，會有什么樣的面部表情？生：回憶交流師：你能做出他的表情或動作嗎?生：交流試做師：看書中的圖片，你能用自己的語言來形容一下嗎？（四肢表情）誰能在教室中模仿一下？生：交流、演示制作方法：師：泥塑我們接觸好多次了，但今天的書中用了鐵絲這是為什么呢？生：同桌交流師：小結師：小組研究一下我們怎樣能夠把一塊泥變成一個活靈活現的人物呢？生：小組交流；匯報師：播放光盤：（介紹泥塑的方法圖片）生：觀察學習師：播放光盤：泥塑人物欣賞看都表現了哪樣的人物，你覺得怎么樣？你想表現怎樣的夸父形象？生：欣賞交流自己的設計思路。師：明確要求，指導要點1.既注重人物動態特點的表現，又重視人物外部形象的刻畫2.從多個角度去觀察、體會泥塑作品的立體造型特點。生：創作表現（可以合作）師：我們來開展一次故事會，把你的作品中的故事講給大家聽。生：交流評價師：總結全課的學習情況，表揚表現好，有創新精神的學生