20.2 能源的開發(fā)和利用【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1.了解什么是能源。知道哪些屬于可再生能源,哪些屬于不可再生能源。2.知道太陽能和核能是兩種新能源。過程與方法知道能源與人類生存和社會發(fā)展密切相關(guān),知道人類發(fā)現(xiàn)、開發(fā)、利用能源的歷史,就是其認(rèn)識自然、理解自然的歷史,并能通過具體的事例進(jìn)行說明。情感態(tài)度與價值觀了解能源的利用和開發(fā)在推動社會進(jìn)步的同時,帶來了能源危機(jī),也造成了對環(huán)境的污染和生態(tài)的破壞,學(xué)會辯證地思考問題、學(xué)會關(guān)注自然、關(guān)注社會。【重點難點】重點:能源的分類、能源的使用與環(huán)境的關(guān)系、新能源的使用及其特點。難點:能源分類的標(biāo)準(zhǔn)、核裂變和核聚變的區(qū)分。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備:多媒體課件、能源、能源與環(huán)境的有關(guān)錄像帶等。【教學(xué)設(shè)計】【情境引入】我們已經(jīng)認(rèn)識了各種形式的能,在日常生活中做飯、照明、取暖等需要能量。在工廠里機(jī)器的運轉(zhuǎn)、在公路上汽車等交通工具的動力的產(chǎn)生等都需要能量。人類自身生命的運動、生長也需要能量人類生活的一切活動都離不開能量,沒有能量,人類將無法生存!今天我們來研究能源的開發(fā)和利用。【新課教學(xué)】一、能源與社會1.請學(xué)生列舉,生活中所使用的能源。(如衣、食、住、行都離不開能源,若學(xué)生基礎(chǔ)更好,會舉例電荒、石油危機(jī)等現(xiàn)象。)然后通過討論使學(xué)生切實體會到人類的生活離不開能源。能源的種類是多種多樣的。煤、石油、天然氣等都是埋藏在地底下能夠提供能量的物質(zhì),通常被稱為礦物質(zhì)能源(有時也稱為化石能源),這三種能源是當(dāng)今世界一次能源的三大支柱。2.請說出什么是不可再生能源和可再生能源,并舉例。定義:不可能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充的能源叫作不可再生能源。如:化石能源。定義:可以在自然界里源源不斷地得到的能源叫作可再生能源。如:水能、風(fēng)能、太陽能、生物質(zhì)能。二、能源與環(huán)境1.溫室效應(yīng):溫室效應(yīng),又稱“花房效應(yīng)”,是大氣保溫效應(yīng)的俗稱。大氣能使太陽短波輻射到達(dá)地面,但地表向外放出的長波熱輻射線卻被大氣吸收,這樣就使地表與低層大氣溫度增高,因其作用類似于栽培農(nóng)作物的溫室,故名溫室效應(yīng)。同學(xué)們,你們對溫室效應(yīng)了解多少呢?影響:如果大氣不存在這種效應(yīng),那么地表溫度將會下降約3 或更多。反之,若溫室效應(yīng)不斷加強(qiáng),全球溫度也必將逐年持續(xù)升高。自工業(yè)革命以來,人類向大氣中排入的二氧化碳等吸熱性強(qiáng)的溫室氣體逐年增加,大氣的溫室效應(yīng)也隨之增強(qiáng),已引起全球氣候變暖等一系列嚴(yán)重問題,引起了全世界各國的關(guān)注。2.能源的大量使用促進(jìn)了社會的發(fā)展,但同時也帶來了許多資源和環(huán)境問題,結(jié)合本課談一談你認(rèn)為會帶來哪些問題?同學(xué)們分組討論,研究,也可以根據(jù)目前我們生活的狀況暢所欲言。三、開發(fā)新能源1.太陽能:(1)太陽能有哪些主要優(yōu)點?取之不盡,用之不竭的潔凈能源。(2)你能說出哪些利用太陽能的裝置或產(chǎn)品?太陽能熱水器、太陽灶、太陽能電池。有的國家試制了太陽能住宅、太陽能電站、太陽能汽車。展示投影片:太陽灶(3)你知道太陽灶的原理嗎?用聚光鏡聚集太陽光能。(4)太陽能利用的關(guān)鍵是解決什么問題?如何把分散的太陽光集中起來。2.核能:教師講述:核能主要是原子能,它是從鈾礦石中提取的核燃料。1千克鈾的原子核所釋放的熱量,相當(dāng)于2 500噸標(biāo)準(zhǔn)煤燃燒時放出的熱量。展示投影片:火電站與核電站一日燃料運量的比較。(1)學(xué)生看書后提出問題:獲得核能有哪兩種途徑?(2)說出核裂變和核聚變的特點。(3)核能的利用有哪些優(yōu)點?(4)知道世界和我國核能利用狀況嗎?討論、交流、回答:(1)世界上核發(fā)電量最多的國家:美國。核電比重最大的國家:法國。(2)我國:浙江秦山核電站、廣東大亞灣核電站。3.其他新能源:請同學(xué)們看書學(xué)習(xí)地?zé)崮堋⒊毕堋L(fēng)能等。新能源的利用討論、交流、回答:優(yōu)點:(1)能量巨大。(2)清潔。(3)分散。缺點:受氣候和天氣影響較大。【課堂小結(jié)】1.在本節(jié)課中都有哪些收獲。2.本節(jié)課不僅僅要了解能源的開發(fā)和利用的有關(guān)知識,更重要的是讓同學(xué)們掌握科學(xué)探究的方法,培養(yǎng)學(xué)生探究問題的能力。布置作業(yè)課本P203204作業(yè)【板書設(shè)計】第二節(jié)能源的開發(fā)和利用一、能源與社會可再生能源和不可再生能源二、能源與環(huán)境三、開發(fā)新能源太陽能、核能、地?zé)崮堋⒊毕堋L(fēng)能- 5