2022湘科版五年級下冊科學3.4 光的色散與混合 課件.pptx
4.光的色散與混合,太陽光有時候會變成各種顏色的光。這是怎么回事?,了解光的色散現象,1666年,英國科學家牛頓用三棱(lng)鏡深入研究了這個問題。,牛頓使用的實驗方法和看到的現象是什么?請記錄在活動手冊上。,太陽光穿過三棱鏡后形成彩色光帶這一現象說明了什么?牛頓的實驗結論是什么?,這一現象說明:太陽光穿過三棱鏡被分解成了不同顏色的光。,太陽光是白光,白光能分解成不同顏色的光,分解后的這些光是單色光,三棱鏡不能再分解它們。,這一著名的實驗和研究,就是光的色散實驗。,驗證光的色散現象。,任 務,設 計,根據討論結果,設計實驗方案,記錄在活動手冊上。,討 論,可以用哪些方法做光的色散實驗?如果沒有棱鏡,該怎么做這個實驗?,方法一:模仿牛頓的實驗方法,將太陽光照射到三棱鏡上。,示例,方法二:如果沒有棱鏡,可以用鏡子和水制作一個水三棱鏡來觀察光的色散現象。,制造人造彩虹時,我們背對著太陽用噴霧器向空中噴水霧。,這是我們的人造彩虹,方法三:彩虹也是太陽光色散的結果。我們也可以通過制造人造彩虹來觀察光的色散現象。,動手實驗,交 流,將實驗現象記錄在活動手冊上。,通過牛頓和自己的實驗,你得出什么結論?,小 結,太陽光是白光,白光能分解成不同顏色的光。說明光能發生色散。,完善實驗方案,被分解的單色光如果混合在一起會怎樣?,了解光的混合現象,為了反證光的色散實驗,牛頓曾設計實驗把幾種不同的單色光合在一起形成白光。,牛頓的研究筆記之三 我用了兩塊三棱鏡最突出和最奇異的組合是白色它永遠是組合成的。,牛頓的研究筆記之四 有兩類顏色。一類是原始的、單純的,另一類是由這些原始顏色組成的。而且要組成白色就必須用所有前面提到的原始顏色按一定比例混合起來。,牛頓使用的實驗方法和看到的現象是什么?請記錄在活動手冊上。,紅、綠、藍三種色光無法被分解,稱為三原色光。其他四種色光均可由這 三種色光以不同比例相合而成。用三原色光相加可以得到白光。,牛頓的實驗結論是什么?,應用光的混合現象,合成白光或其他色光。,任 務,應該怎樣設計實驗?實驗材料是什么?,討 論,需要發出紅光、綠光、藍光的3支手電筒!,手電筒的亮度,設 計,根據討論結果,設計實驗方案,記錄在活動手冊上。,匯 報,完善實驗方案,動手實驗,交 流,將實驗現象記錄在活動手冊上。,通過牛頓和自己的實驗,你得出什么結論?,小 結,紅、綠、藍三種色光以不同的比例可以合成不同色光,說明色光可以混合。,查閱資料,了解電視機、計算機屏幕色彩的顯示原理。,任 務