課題：希望你喜愛物理 教學(xué)目的1、了解什么是物理？ 2、激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣。3、探討學(xué)習(xí)物理的方法重點(diǎn)：難點(diǎn)：關(guān)鍵：能如何激發(fā)學(xué)生探索物理的興趣。成功的演示新奇有趣的物理實(shí)驗(yàn)。否利用實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)象激發(fā)學(xué)生思維。學(xué)情分析1、 本節(jié)是第一堂物理課，目的主要是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣以及探討學(xué)習(xí)物理的方法，并沒有具體的物理教學(xué)內(nèi)容，所以可以充分利用實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)象、視頻等去調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，可不加解釋，讓學(xué)生帶著好奇心去探索物理。2、 圍繞“探索”進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生去觀察討論有關(guān)實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)象等，并小結(jié)出物理的學(xué)習(xí)方法。教法學(xué)法演示法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法、分析討論法、多媒體輔助法教學(xué)教具乒乓球、漏斗、試管、薄紙、水、天宮十號“物理課”視頻步驟：師生雙邊活動二次備課一、情景引入，約3分鐘請一名語文比較好的同學(xué)來朗讀課前的沙灘拾貝的短文，提出我們這是一節(jié)物理課，而不是語文課，為什么要朗讀短文呢？在這里設(shè)置懸念引入學(xué)習(xí)。圖2圖1圖3二、學(xué)導(dǎo)并舉、約30分鐘1、播放視頻“太空物理課”【設(shè)計意圖】：提出物理是一門有用，有趣的科學(xué)，它與我們的生活息息相關(guān)，從分類上看，初中物理主要研究力，熱，聲，光，電這幾個門類。板書：物理是研究光、電、熱、力等現(xiàn)象的科學(xué)。這節(jié)課的主要內(nèi)容就是通過幾個實(shí)現(xiàn)來象大家展示物理的美麗。2、演示幾個實(shí)驗(yàn)，說明物理是十分有趣的。（1）試管判爬實(shí)驗(yàn)（圖1）做法：大試管裝入過半的水，管口朝上，放入小試管，倒過來，水流下，管上升?，F(xiàn)象：試管自動上升。（2）伯努力方程（圖2、3）做法：一個乒乓球放在一個倒扣的漏斗中，通過漏斗嘴用力吹下面的乒乓球?，F(xiàn)象：乒乓球懸在空中不下落?！驹O(shè)計意圖】：拓展：讓學(xué)生撕下兩張紙，用力吹紙的中央，發(fā)現(xiàn)紙靠近。3、 物理不僅有趣，而且是十分有用的，它能幫助我們解釋生活中的許多現(xiàn)象。板書：物理是有趣的。物理是有用的。物理學(xué)是與我們的生活生產(chǎn)聯(lián)系最為緊密的學(xué)科，可以說幾乎所有的現(xiàn)象都可以用物理來解釋，所有的發(fā)明創(chuàng)造都利用到了物理學(xué)。牛頓其人，介紹牛頓，讓人知道他在物理學(xué)中的偉大成績，以及對人類的貢獻(xiàn)。小結(jié)：同學(xué)們，今天對所提的問題的分析，大家可能還領(lǐng)會不了，沒關(guān)系，隨著以后的學(xué)習(xí)大家就會明白其中的奧秘。三、當(dāng)堂訓(xùn)練無，因本節(jié)無具體考察內(nèi)容四、總結(jié)提高，約5分鐘怎樣學(xué)好物理？（分小組討論）（1）善于觀察，樂于動手。引導(dǎo)學(xué)生觀察課本插圖，勉勵學(xué)生“紙上得來終覺淺，絕知學(xué)問要躬行”。（2）勤于思考，重在理解。不能死記硬背，貴在理解，要多問，“為學(xué)貴有疑，有疑貴問師”，不要以為問老師一些簡單的問題會遭到恥笑，而不問。（3）聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會。我們學(xué)了知識以后，如果能解釋生活中的現(xiàn)象，就完成了一次飛躍，如果遇到生活中的疑問，又從課本中找到根據(jù)，就又完成一次飛躍。（4）像科學(xué)家那樣探究。介紹伽利略的貢獻(xiàn)：伽利略望遠(yuǎn)鏡，伽利略溫度計等。尊稱：近代科學(xué)之父引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本第7頁“伽利略對擺動的研究”，并討論材料后的幾個問題。五、作業(yè)無，因本節(jié)無具體考察內(nèi)容課后反思：板書：科學(xué)之旅（序）1、物理是研究光、電、熱、力等現(xiàn)象的科學(xué)。2、物理是有趣的、有用的。3、怎樣學(xué)好物理？（1） 善于觀察，樂于動手 （2）勤于思考，重在理解 （3）聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會注：注重觀察與實(shí)驗(yàn)，勤于思考，注意理解