教學(xué)設(shè)計(jì)第五節(jié) 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡課題名稱顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡課時(shí)安排1課時(shí)內(nèi)容分析本節(jié)是前面所學(xué)知識(shí)的擴(kuò)展，主要是了解顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)和成像的基本原理。學(xué)情分析顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡成像的基本原理相對(duì)復(fù)雜，學(xué)生在理解上會(huì)有一些困難。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)。過程與方法嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律解釋具體問題，獲得初步的分析概括能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展和人類生活的影響。重點(diǎn)難點(diǎn)了解顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)及原理。教學(xué)方法演示講解、課件展示、學(xué)生實(shí)驗(yàn)課前準(zhǔn)備課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)本課。教學(xué)媒體顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡、凸透鏡（30個(gè)）教學(xué)程序 教 學(xué) 內(nèi) 容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 復(fù)習(xí)引入新課 講授新課 復(fù)習(xí)：凸透鏡成像規(guī)律、當(dāng)u2f 成倒立、縮小的實(shí)像（照相機(jī)）、當(dāng)2fuf 成倒立、放大的實(shí)像（投影儀）、當(dāng)uf 成正立、放大的虛像（放大鏡）同學(xué)們，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們的視野也得到了極大的拓展，人類所觀察的物體大到天外行星，小到物質(zhì)結(jié)構(gòu)，森羅萬象。很多情況下，用我們前面所提到的幾種儀器是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。比如，我們能用放大鏡觀察植物的細(xì)胞嗎？不能！那么，今天 我們就來學(xué)習(xí)兩種新的光學(xué)儀器顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡5-5 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡 一、顯微鏡 顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。 來自被觀察物體的光經(jīng)過物鏡后成一個(gè)放大的實(shí)像，道理就像投影儀的鏡頭成像一樣；目鏡的作用則像一個(gè)普通的放大鏡，把這個(gè)像再放大一次。經(jīng)過這兩次放大作用，我們就可以看到肉眼看不見的小物體了。 二、望遠(yuǎn)鏡 有一種望遠(yuǎn)鏡也是由兩組凸透鏡組成的。靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成實(shí)像，目鏡的相當(dāng)于一個(gè)放大鏡，用來把這個(gè)像放大。 結(jié)合課件提問引入課題 展示、講述 課件展示光路圖，歸納顯微鏡成像原理講述顯微鏡的發(fā)展多媒體展示，教師講述課件展示光路圖，歸納望遠(yuǎn)鏡的成像原理觀察、思考、回答傾聽、思考 觀察 、記錄觀察、思考、了解、記錄觀察課件、了解觀察、記錄觀察、思考、了解、記錄物體距離物鏡很遠(yuǎn)，它的像卻離物鏡很近，根據(jù)前面探究的結(jié)果，這樣所成的像是縮小的，為什么使用望遠(yuǎn)鏡觀察物體時(shí)會(huì)感到物體被放大了？ 原來，我們能不能看清一個(gè)物體，它對(duì)我們的眼睛所成“視角”的大小十分重要。什么是視角？視角大小跟什么因素有關(guān)？望遠(yuǎn)鏡的物鏡所成的像雖然比原來的物體小，但它離我們的眼睛很近，再加上目鏡的放大作用，視角就可以變得很大。 望遠(yuǎn)鏡物鏡的直徑比我們眼睛的瞳孔大得多，這樣它可以會(huì)聚更多的光，使得所成的像更加明亮。這一點(diǎn)在觀測(cè)天空中的暗星時(shí)非常重要。現(xiàn)代天文望遠(yuǎn)鏡都力求把物鏡的口徑加大，以求觀測(cè)到更暗的星。 除了凸透鏡外，天文望遠(yuǎn)鏡也常用凹面鏡作物鏡。取 兩個(gè)焦距不同的放大鏡，一只手握住一個(gè)，通過兩個(gè)透鏡看前面的物體。調(diào)整兩個(gè)放大鏡的距離，直到看得最清楚為止。物體是變大了還是變小了？把兩個(gè)放大鏡是位置前后對(duì)調(diào)，你有什么新的發(fā)現(xiàn)？為什么要用兩個(gè)焦距不同的放大鏡？ 探索宇宙，望遠(yuǎn)鏡功不可沒提出問題講述課件展示歸納影響視角的因素教師講述 結(jié)合課件講述 引導(dǎo)結(jié)合課件講解 ，分析原因講述思考觀察并思考記錄 思考、了解觀察、思考、記錄學(xué)生實(shí)驗(yàn)、研究、體會(huì)思考、領(lǐng)悟了解小結(jié)與鞏固 布置作業(yè) 1、教師總結(jié)本節(jié)課所要掌握的內(nèi)容。 2、課堂練習(xí) 講述布置作業(yè) 練習(xí) 板 書 設(shè) 計(jì) 第五節(jié)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡一、顯微鏡 二、望遠(yuǎn)鏡 三、視角1.結(jié)構(gòu) 1.結(jié)構(gòu) 影響視角的因素2.原理 2.原理