22.2 核能一、教學目標：（一）知識與技能1了解原子、原子核結構。2知道獲取核能有兩個途徑重核裂變、輕核聚變。（二）過程與方法通過類比的方法來研究核裂變的過程。（三）情感態度和價值觀知道核能的優點和可能帶來的問題，了解我國和世界核能利用新進展。采用辯證的思想來看待核能和利用和危害。二、教學重點：核能的由來及其優點和可能帶來的問題。三、教學難點：裂變和聚變。四、課前準備：原子結構掛圖、核電站掛圖、火柴、麻將牌、實物投影、多媒體課件整合網絡、電費繳費單。六、教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖創設情景（5分鐘）播放核爆炸時的視頻。了解核能觀看視頻，感受核爆炸時產生的巨大能量，了解核能利用的可能性創造課堂情景，激發學生的興趣和求知欲引入新課（5分鐘）原子核在發生變化時，會釋放出巨大的能量，那么你了解原子的結構嗎？核能是如何產生的呢？學生回憶原子結構組成，大致了解原子結構知識回顧，為本節內容做準備新課內容（25分鐘）核能展示原子結構的掛圖或投影，回憶原子的結構組成。原子核是原子中最小的結構嗎？電子為什么會繞核運動？原子的質量幾乎集中在原子核中，質子和中子的質量幾乎相同。原子核的體積相對于原子的體積來說非常小，相當于足球場上的一個雞蛋。質子和中子依靠強大的核力緊密地結合在一起，因此十分牢固，要使它們分裂或結合是極其困難的。但是，一旦原子核發生變化時，就可能釋放出驚人的能量，這種能量被稱為核能。請你說說對原子結構的認識。原子核發生改變有兩種情況，一種是質量較大的原子核裂變成質量較小的核；一種是由兩個較輕的原子核聚合成一個較重的原子核。這兩種原子核發生改變的過程中都會伴隨著巨大的能量釋放學生回憶原子結構。原子是由原子核和核外電子組成的，電子在繞核運動。學生思考回答：原子核也是可分的，它是由質子和中子組成的。原子核中的質子帶正電，電子帶負電，原子核吸引電子繞核轉動。學生觀察原子結構圖片，了解原子結構，知道核能。學生結合剛才的學習總結原子結構：原子是由原子核和核外電子組成的，電子帶負電，原子核帶正電，原子核又是由帶正電的質子和不帶電的中子組成的。一般情況下，質子所帶正電荷的數量與電子所帶負電荷的數量相同培養學生自學能力，分析解決問題能力。培養學生分析問題能力裂變展示核裂變的資料：19341938年間，科學家利用中子轟擊質量較大的鈾235，使其裂變成兩個質量較小的原子核，同時釋放出23個新的中子。提出問題：鈾235只有在中子的轟擊下才能發生裂變且釋放出核能，那么是不是要不斷地從外界提供中子才能使反應不斷進行呢？實驗：利用火柴模擬鏈式反應。如果去掉其中火柴（1），火柴（2）（3）會燃燒嗎？展示鏈式反應原理的掛圖或動畫。鏈式反應如果不加以控制，大量原子核就會在一瞬間發生裂變，釋放巨大的能量，產生極大的破壞性，就如前面所見的原子彈。（播放紀錄片廣島原子彈爆炸）觀看核裂變的資料，了解核裂變放出能量的過程。學生根據剛才裂變的資料，知道在鈾235裂變時就會釋放出中子，所以在裂變的過程中，不需外界不斷的提供中子。抽掉其中一根火柴，其后面的火柴就不會燃燒。會使燃燒火柴的數量減少。觀看原子彈爆炸產生的危害，感受核能的巨大利用類比的方法來模擬研究核裂變過程核能發電在鏈式反應中，可以通過控制中子數量來控制鏈式反應的速度。可控的核裂變在實際中有什么應用呢？投影核電站圖片，介紹我國核電站的情況。核電站運行中能源是由重核裂變提供的，核能是安全、潔凈、廉價的能源。你認可這個觀點嗎？通過分析，可以發現核裂變時會釋放大量的能量，如果不加以控制短時間內釋放的能量會產生極大的破壞。如果控制鏈式反應的速度，讓核能逐步緩慢的釋放就可以為人類使用學生討論：可以用于核能發電、核動力航母等。學生展開討論，對于不同觀點的同學進行辯論。學會利用辯證的觀點來認識核能的利用及危害介紹核能發電基本組成。為后面梳理核能的優缺點做準備聚變我們已經研究過重可以裂變成質量較小的核，那么質量較小的核能否聚合成質量較大的核呢？介紹輕核的聚變，將質量較小原子核結合成新的原子核也會放出大量的能量，這是就是聚變。如把氘和氚在超高溫下結合成新的原子核氦核。（投影聚變圖）播放氫彈的視頻或展示圖片。氫彈就是利用氫核的聚變，在瞬間釋放出大量的能量。但現階段科學家還沒有找到控制核聚變的方法。通過可控聚變來利用核能，有望徹底解決人類能源問題！學生逆向思考，提出核聚變的可能性。了解輕核聚變的知識培養學生的逆向思維的能力總結（5分鐘）課堂小結：1通過本節課的學習，你學到了哪些知識？2請說說你對原子結構的認識。3獲得核能有哪些途徑？4重核裂變是如何發生的？在實際中有什么應用？5什么是聚變？學生梳理本節課知識內容。1本節課的主要內容有：原子結構、聚變及裂變、核能在實際中的應用及危害等2原子是由原子核和核外電子組成的，原子核又是由帶正電的質子和不帶電的中子組成，電子帶負電。原子的質量主要集中在原子核上，體積非常小。3獲得核能可以有兩種途徑：裂變和聚變。4質量較大的原子核會裂變成質量較小的核，同時釋放出大量的能量，在實際中可以用于核電站等。5質量較小的原子核聚合成質量較大的原子核就是聚變，也會釋放大量的能量培養學生總結歸納的能力作業布置按要求完成知識鞏固