第7課火山噴發教學設計科學知識：能夠通過探究學習，知道地殼運動是火山噴發形成的原因，火山噴發會帶來地表形態的變化。科學探究：閱讀關于火山噴發的資料，提取信息，推測火山噴發的原因，并通過模擬實驗探究火山噴發的成因。科學態度：了解火山噴發對地表的影響，認識火山噴發的利弊，正確看待其影響。教學重點：閱讀關于火山噴發的資料，提取信息，推測火山噴發的原因，并通過模擬實驗探究火山噴發的成因。教學難點：閱讀關于火山噴發的資料，提取信息，推測火山噴發的原因，并通過模擬實驗探究火山噴發的成因。教學過程：一、回顧聚焦問題1.回顧舊知提問：上節課我們學習了地震的知識，你都有什么收獲呢？2.聚焦話題（1）PPT出示火山噴發的照片談話：這節課我們學習地殼運動引起的另外一種自然現象。（2）播放火山噴發的視頻，觀察現象。談話：讓我們先來仔細觀察火山噴發時的情景。（播放視頻）提問：同學們，請你描述視頻中火山噴發的現象？二、實踐探究：火山噴發的原因1.閱讀資料，梳理火山噴發時的現象，提出觀點。（1）談話：那么火山是怎么形成的呢？首先讓我們閱讀一段資料，并從中提取信息來幫助我們分析火山的形成。（2）提問：同學們，通過閱讀資料，你獲得了哪些信息？資料中哪些現象幫助你推測火山噴發的原因？（3）提問：結合兩位同學的推測，那現在你認為火山噴發是怎樣形成的？2.設計實驗方案（1）提問：你們的觀點聽上去都有一定的道理。怎樣證明你們的推測呢？（2）提問：如何體現出地殼薄厚分布不均呢？3.展開推測提問：同學們，我們觀察到什么樣的現象就能證明我們的推測呢？4模擬實驗一（擠壓瓶子）（1）安全注意事項（2）小組合作模擬火山噴發實驗一（擠壓）（3）小組展示與交流（4）提問：其他同學也是這樣認為的嗎？（5）追問：那你怎樣求證你的觀點呢？5模擬實驗二（加熱番茄土豆泥）（1）設計實驗（2）展開推測提問：同學們，我們觀察到什么樣的現象就能證明我們的推測呢？（3）安全注意事項提問：通過大家的討論我們完成了實驗設計，那么在進行這個實驗時需要注意什么事項嗎？學生：不要用手直接觸摸燒杯，戴好護目鏡，一定注意酒精燈的正確使用方法。（4）小組合作模擬實驗二（加熱番茄醬和土豆泥）（5）交流與展示提問：你都觀察到什么現象了？是否證明了你們的推測？提問：同學們，在生活中有哪些現象能證明你們的觀點呢？6.了解科學家的研究方法談話：同學們，通過我們的研究，發現了2種可能形成火山的原因，那么科學家又是如何解釋火山噴發的？老師給大家準備了資料，看看大家通過閱讀資料又有哪些新的收獲？7.了解火山噴發后會給地表帶來到的變化提問：地震會給地表帶來變化，那么火山噴發會給地表帶來什么變化呢？三、拓展與應用提問：那么火山噴發會給人類帶來哪些影響呢？（正反兩方面）板書設計