冀教版六年級下冊數學 1.1了解并初步認識正、負數和整數 導學案
1了解并初步認識正、負數和整數項目內容1. 讀教材第1頁圖,上面的數如何讀?代表什么含義?2.議一議:觀察直線上的點,你發現了什么?分析與解答:觀察直線上的點,以0為分界點,左邊的點表示的數都有“-”,是()數,且都比0();右邊的點表示的數是我們以前學過的,是()數,都比0();0既不是()數,也不是()數;在這條直線上,右邊的點表示的數總比左邊的點表示的數()。像-2,-1,0,1,2這樣的數叫做()。因此,可以這樣分類:()負整數()()3.像“-1,-3”這樣的數是()數,它們都比0()。負整數、正整數和()統稱為()。4.會比較整數的大小。5.在下面括號中填上適當的數。6.比較下面數的大小。-22-4-9-10-5057.把下面各數按從小到大的順序排列起來。56-6587-985溫馨提示知識準備:數的大小比較。學具準備:溫度計,直尺。答案:1.略2.負小正大正負大整數整數0正整數3.負小0整數4.略5. -30246. 7. -98-6555687