教學反思：本課由生活中處處有數學輕松自然地進入新課，給學生充分讀圖的機會，既考查了學生讀平面圖的能力，也使學生充分了解圖中信息，培養學生動腦動手的習慣及語言表達能力。1、 經歷自主測量、計算小區面積的過程，提高了解決實際問題的能力，獲得了學習體驗。體會了算法的多樣化。2、 音樂噴泉環節，通過學生認真觀察，了解相關信息，運用數學知識解決實際生活中的問題，給學生提供展示自主學習成果的機會，使學生體會解題方法的多樣化，同時，把數學計算和實際需要聯系在一起，提高學生解決實際問題的能力，學會用數學。3、 裝修房子環節，使學生體會到問題來自于現實生活，利用按比例分配知識解決實際問題。本節課通過以上四個環節，學生獲得了運用知識解決實際問題的成功體驗，增強了運用數學知識解決問題的信心