少數民族婦女的頭飾,義務教育教科書美術 三年級（下冊）第22課,頭飾是最古老、又被沿用至今,根據用途美化頭部的工具。,黃帝,看一看 猜一猜,我國是一個多民族的國家，生活在新疆的維吾爾族、哈薩克族、塔吉克族、滿族、蒙古族等民族的婦女，她們的頭飾不僅為自己增添了姿色，也為生活增添了斑斕的色彩。,喜歡哪個小角色，為什么？,互學,小課堂,思考一： 頭飾都有哪些用途呢？,看一看,節日盛裝,頭飾欣賞,比一比，她們的頭飾從 外形上看有什么不同？,藏族婦女頭飾喜歡用珍珠瑪瑙，滿族婦女戴扇形冠帽，上綴金銀花卉和銀簪玉珠。,頭飾上出現了哪些圖案？ 它們是怎樣安排的？,維吾爾族姑娘喜歡漂亮的花帽，佩戴耳墜和項鏈，哈薩克族少女用插有貓頭鷹羽毛的花帽來裝扮自己，塔吉克族女子除了各種首飾點綴外，還要披一條長圍巾。,頭飾上出現了哪些 平面和立體的樣式？,頭飾的色彩 各有什么特點？,頭飾上的哪些地方最吸引你？ 它采用了什么表現方法？,根據用途，學習設計并制作 一個少數民族婦女頭飾吧！,互學,小課堂,思考二： 頭飾設計步驟有哪些？ 嘗試按照設計的順序排排隊。,說一說,互學,小課堂,思考三： 頭圈怎樣設計呢？ 分享我的小創意。,做一做,互學,小課堂,分享成果,互學,小課堂,互學,小課堂,猜猜頭飾的內容是什么？,它們有著怎樣的聯系呢?,互學,小課堂,思考四： 這些頭飾的設計有哪些不同之處？,互學,小課堂,小游戲: 挖“金子”！,猜猜她在扮演哪個角色？ 你是怎樣猜出來的？,頭飾的哪個部分設計很巧妙？,藝術,實踐,根據用途，準 備設計什么造型的 頭飾？,想一想用什么辦法 把彩紙做成頭飾？,卷,折,粘貼,刻,剪挖,穿編,4,3,2,注意安全！,1,分享,評價,作品欣賞,作品欣賞,戴上你的頭飾，和小組成員 編個節目表演給大家看！,課后,拓展,想一想，還可以用 什么材料做頭飾呢？,各民族婦女的頭飾既展示了對生活的追求和情趣，也傳達出裝飾的文化之美，掌聲送給這些構思巧妙制作精美的小頭飾。這節課就上到這里，下課