20一滴水經過麗江 阿來,導入新課,水是生命之源。一滴水，帶著夙愿，經歷了漫長的黑暗與等待，經歷了水車上的眺望，經歷了玉河中的徘徊，終于來到麗江，來到常年鮮花點綴、垂枊依依、小河潺潺的四方街，從悠閑恬淡的白天到燈火闌珊的夜晚。這滴水為什么會有這么奇幻的生命旅程呢？今天，讓我們一起走進阿來的 一滴水經過麗江。,教學目標,1掌握作者游覽的行蹤，了解游記的一般特點。 2學習作者根據各個景物的特點而采用的不同的描寫方法。 3通過朗讀課文，體驗這滴水的奇幻生命旅程。 4體會作者在景物描寫中蘊含的感情。,阿來，藏族，1959年出生于四川省馬爾康縣，當代作家，1982年開始詩歌創作，80年代中后期轉向小說創作，主要作品有詩集棱磨河，小說集舊年的血跡月光下的銀匠，長篇小說塵埃落定空山，長篇地理散文大地的階梯。,識記生字,矗立( )硯池( ) 開閘( ) 映照（ ） 徘徊( ) 翡翠( ) 蘸到( ) 擦拭( ) 蒼勁（ ） 眺望（ ） 碩大（ ） 目眩( ),ch,yn,zh,yng,hui,fi,zhn,sh,xun,jng,tio,shu,理解詞語,矗立： 徘徊： 蒼勁： 五彩斑斕： 目眩神迷：,高聳直立。,在一個地方來回地走。,指老練剛勁。,指顏色非常好看，色彩相當豐富，多種顏色錯雜繁多耀眼。,眼花繚亂，心神搖蕩。多形容所見情景令人驚異。,整體感知,1閱讀課文，思考：一滴水的夙愿是什么？,躍入江流，奔向大海。,2簡要寫出一滴水的經歷。,全文以“一滴水”的身份，講述自己由雪變成冰川，再變成一滴水，再由一滴水經過驛道、納西族村莊、草甸、落水洞、黑龍潭、四方街、街道店面、納西人院子，最后奔流到金沙江邊的經歷。,理解情感,1縱觀全文，如果把一滴水的旅行繪成幾幅不同的畫，那應該是什么樣的畫呢？,“一滴水”將自己的所見娓娓道來，浪漫而富有情趣，全文所展示的自然景觀、人文景觀、風土人情如同風景畫、建筑畫、民俗畫，美不勝收。,2欣賞“風景畫”，它美在何處？,這篇散文以所描畫的風景“麗江古城” 為畫面的中心，以玉龍雪山為背景，以玉河街道為線索，以四方街小廣場為梯形，構成麗江古城風景畫，并用水的流動為畫面增加運動感。整個畫面有層次感，從高到低，由遠到近，景致分明。,3繼續欣賞“建筑畫”，它的美又體現在何處？,麗江古城是一座風景秀麗、歷史悠久和文化燦爛的名城，也是少數民族古鎮，城里的街道、宮殿、水車、小橋都具有鮮明的地域特色。四方街：麗江古城中心、交通四通八達、周圍小巷通幽。街道：依山勢而建，順水流而設，開閘放水，以水洗盡街道，地域特色明顯。水車：大水車是麗江古城的標志性建筑。小橋：歷史悠久、數量大、形式多。,4再來欣賞“民俗畫”，它美在豐富。具體體現在哪些方面？,文中所寫的民眾活動，前文少后文多，趕路、建設、放牧、經商、拉琴、澆花、閑聊、暢游、聚集、唱歌構成了麗江民俗畫。,探究寫法,1文章采用第一人稱，從一滴水的角度，從不同視角去描述麗江，這樣寫有什么效果？,親切、自然。不矯揉造作，清新自然，像從玉龍雪山上飄下來的風，里面還夾著冰冷卻動人的溫柔。有感同身受、如臨其境的意味。,2從寫景中，可體會作者所飽含的怎樣的情感？,熱愛麗江、熱愛美，更熱愛給予美的大自然。,板書設計,一滴水經過麗江,風景畫：麗江、玉龍雪山、玉河,建筑畫：四方街、宮殿、水車、小橋,風俗畫：趕路、放牧、經商、澆花,自然美、無限美,課堂小結,縱觀一滴水經過麗江全文，作者用詩一般的語言描寫了風景如畫的麗江和麗江富有地域特色的建筑，用生動、精美的語言介紹了麗江民俗民風，給人以無限的美感