5 黃河頌,黃河是中華民族的搖籃，是我們的母親河，是我們的民族之魂，是中華兒女的驕傲和自豪。古往今來，有多少文人墨客用手中的生花妙筆揮灑激情贊美過它；多少仁人志士為它拋頭顱、灑熱血；多少浪跡天涯的游子對它魂牽夢繞。 著名的民族音樂家冼星海創作的大型民族交響樂黃河大合唱曾激勵一批又一批的中華兒女為祖國而戰斗。 今天，讓我們吟誦著黃河頌，走進它的詞作者著名詩人光未然那充滿強烈民族精神和愛國情感的心靈世界。,導入課文,有關黃河的知識你知道多少？,黃河是中國第二長河，世界第五長河，是世界上含沙量最多的河流，被譽為中國的“母親河”。從高空俯瞰，它非常像一個巨大的“幾”字。上、中游分界點是內蒙古自治區的河口鎮，中、下游分界點是河南省的舊孟津。黃河源于青藏高原巴顏喀拉山，在山東省東營市墾利縣注入渤海。干流貫穿九個省、自治區，分別為：青海、四川、甘肅、寧夏回族自治區、內蒙古自治區、陜西、山西、河南、山東，注入渤海。,注：黃河源于青海省巴顏喀拉山脈,黃河源頭景觀,欣賞黃河,冼星海（19051945），中國近代著名的音樂家。1931年考入巴黎音樂院，在肖拉康托魯姆作曲班學習。1935年回國后，積極參加抗日救亡運動，創作了救國軍歌游擊軍歌茫茫的西伯利亞在太行山上等各種類型的聲樂作品。1938年任延安魯迅藝術學院音樂系主任，并在“女大”兼課。教學之余，創作了不朽名作黃河大合唱和生產大合唱等作品。他由于對發展我國革命音樂的巨大貢獻，贏得了“人民音樂家”的光榮稱號。,光未然（19132002），原名張光年，湖北光化縣人。1927年參加革命，1935年創作五月的鮮花 歌詞，1939年在延安創作歌頌中華民族精神的組詩黃河大合唱。黃河大合唱共有8個樂章：黃河船夫曲黃河頌黃河之水天上來黃河對口曲黃水謠黃河怨保衛黃河怒吼吧，黃河！。詩中雄奇的想象與現實圖景交織在一起，組成一幅廣闊的歷史畫卷，刻畫了黃河母親的偉大形象，反映了中華兒女抗戰的真實場面。,1938年，抗戰正在激烈進行，日本侵略者的鐵蹄正踐踏著華北大地。在中華民族到了最危險的時刻，英勇無畏的中華兒女將全國抗日救亡運動推向高潮。1938年9月，詩人光未然帶領抗敵演出隊來到了黃河，來到了壺口瀑布。滔滔的黃河水，在詩人心中掀起了萬丈狂瀾，他揮筆寫下了不朽的詩篇黃河頌。人民音樂家冼星海讀到了黃河頌這首組詩也是異常激動，觸發了他的創作靈感。他和光未然合作，連續寫作六天，完成了一部史詩性的音樂作品黃河大合唱。這組歌隨后唱遍大江上下，激勵著中華兒女為祖國的尊嚴而戰。,背景介紹,讀準下面紅色字的字音,山巔din 哺育b 澎湃pn pi 狂瀾ln 贊歌zn 發源yun 屏障zhn 濁流zhu 滋長z 氣魄p 劈成p 宛轉wn,自主探究,1. 題目黃河頌中，哪個是關鍵詞？,“頌”。,本詩可以分為三個部分：序曲、主體、尾聲。,本詩首尾呼應，但序曲部分重點在“黃河”上，尾聲部分重點在“中華兒女”上。,2. 本詩可以分為幾個部分？請用簡潔的語言表達出來。,3. 序曲部分和尾聲部分之間有什么關系？各自的側重點是什么？,自主探究,4. “黃河的精神”是什么？從本文的哪些詞句中可以體會黃河的這種精神？,中華民族偉大堅強的精神,5. 詩中反復出現“啊！黃河！”起了什么作用？,反復三次，體現了內容層次，由實到虛，環環相扣，逐步深入，同時加強了抒情的氣勢。,6. 結合時代背景，你認為作者描繪黃河一往無前，無堅不摧的特點，歌頌它偉大堅強的精神，是要表達什么情感？,作者借歌頌黃河來歌頌中華民族的燦爛文化，歌頌中華民族的偉大精神，歌頌中華兒女的勤勞勇敢、偉大堅強，從而激發整個中華民族以英勇的氣概和堅強的決心來保衛黃河，保衛中國。,課堂小結,先輩們用血汗換來了今天的幸福生活，大家要學會珍惜短暫而寶貴的學習生活，熱愛生活，熱愛祖國。,1. 收集有關黃河的古今詩詞、歌曲、民謠。 2. 學唱黃河頌。,作業布置,謝 謝