蝴蝶落我家一、教學目標1、學習圓柱、四棱柱、三棱柱的折疊方法,增強從平面到立體的空間想象力,探索立體構成。2、學習對折、鏤空剪制蝴蝶的基本方法和要領,提升觀察力與動手能力。 3、了解感受蝴蝶的形狀、色彩、裝飾之美,體驗蝴蝶與柱體在色彩搭配上的樂趣。二、教學重難點教學重點:對折、鏤空剪制蝴蝶的基本方法。教學難點:剪制技巧及色彩搭配。三、教學過程活動一：【導入】蝴蝶落我家教學過程:一、欣賞導入1、黑板上粘貼幾只大蝴蝶 學生欣賞蝴蝶作品師:播放蝴蝶飛舞視師:看了這些漂亮的蝴蝶,你想不想讓它去你家做客呢?那今天老師就帶著大家一起 讓 蝴蝶落我家(揭示課題)師:(提前分組)現在你們每個小組都有一個作品 請你們仔細看看 討論一下 這個蝴蝶跟我們平時畫的有什么區別2、引導學生發現特點:造型是立體的 蝴蝶是鏤空的3、老師小結:鏤空是美術作品中常用的方法探究方法你觀察到制作鏤空蝴蝶首先要干嘛呢?師生共同總結步驟。折柱子。(圓柱體、三棱柱、四棱柱)提問:可以折成什么樣的形狀?圓柱、四棱柱、三棱柱,生講哪個師示范折哪個。強調折之前先留粘貼處勾外形。如何畫才能讓蝴蝶的翅膀對稱呢?是畫整只蝴蝶還是一半蝴蝶?用對折剪的方法 找一個棱柱 然后沿著折痕畫蝴蝶的一半畫好以后 你想怎樣剪 找學生上臺 生指哪 師剪哪 (師提前準備個從頭部剪的備用 生若從頭部剪 可以出示 看看合適嗎?剪蝴蝶。(方法一、方法二)拿出失敗的剪錯作品 問學生 怎么了 學生總結原因 從蝴蝶尾部開始剪,頭部與紙張連接。 從蝴蝶翅膀開始挖,頭尾與紙張連接。教師小結:鏤空蝴蝶的制作要求就是在同一張紙上雕刻出穿棱柱的蝴蝶外形,所以制作時一定不能剪斷頭部或尾部與紙張相連的位置。剪完后 添畫另一半蝴蝶畫裝飾。開拓思維:欣賞課件不同花紋的蝴蝶,教師引導從色彩和花紋兩個方面來欣賞。提問:這些蝴蝶美要哪里?花紋的多樣性和色彩的運用。各種點線面可以組織出不一樣的花紋,然后用我們喜歡的顏色涂一涂，先涂一種 問學生接下來用什么顏色搭配合適 引導出 對比色 同類色 近似色畫房子 高低錯落(5)粘貼。一個漂亮的鏤空蝴蝶做好了 美麗的蝴蝶落在了我家學生作業：學生用對折剪的方法剪出鏤空蝴蝶,可用各種自己喜歡的顏色去裝飾。比一比看誰做的蝴蝶最先飛到家中來。 注意安全及衛生。教師進行巡回指導,并播放音樂作業要求:1、用對折剪的方法剪出鏤空蝴蝶2、注意添加豐富的裝飾和漂亮的顏色學生作品展示評價自評,互評與師評相輔。拓展師出示四棱柱 每個棱上分別有火箭、飛碟、向日葵、蜻蜓、白云等等,告訴學生用鏤空方法做的立體造型不僅可以表現蝴蝶,還可以表現很多東西總結下課:師小結:今天我們自己動手制作了漂亮的鏤空作品,體驗了成功的快樂,你們真棒!不過老師還想給你們更難的挑戰,你們可以試著做一做其他的立體鏤空作品,老師相信,大家一定能夠給老師帶來更多的驚喜和有創新的作品!板書:蝴蝶落我家折柱子勾外形剪蝴蝶畫裝飾粘貼