第1課時,復式統計圖,你還能提出什么問題？,你能設計一個調查表，調查一下人們患近視的年齡是不是提前了嗎？,怎樣設計調查表？需要準備什么呢？,我們組分別調查了45名患有近視的中小學學生和家長，他們開始患近視的年齡分別如下表。,中小學學生開始患近視的年齡調查表,家長開始患近視的年齡調查表,如何把調查的數據進行整理和分析呢？,中小學學生與家長開始患近視的年齡統計表,2012年4月,類別,年齡,人數（人）,2,8,11,17,7,45,1,1,7,21,15,45,中小學學生開始患近視的年齡統計圖,人數（人）,條形統計圖,0,5,10,15,20,25,2012年4月,7歲以下,2,79歲,8,1012歲,11,1315歲,17,15歲以上,7,年齡,家長開始患近視的年齡統計圖,年齡,人數（人）,條形統計圖,0,5,10,15,20,25,2012年4月,7歲以下,1,79歲,1,1012歲,7,1315歲,21,15歲以上,15,中小學學生與家長開始患近視的年齡統計圖,年齡,人數（人）,0,5,10,15,20,25,2012年4月,7歲以下,1,79歲,1,1012歲,7,1315歲,21,15歲以上,15,學生,家長,2,8,11,17,7,復式條形統計圖,1.（選自同行課課100分過關作業P69第1題）,復,條形統計,3060,2820,三,1820,20,2.（選自課本P118第3題）,（1）哪個班在短跑項目上占優勢？ （2）五年級一班在哪些項目上占絕對優勢？ （3）你還有什么發現？,二班,跳高和跳遠,五年級二班再中長跑上占絕對優勢,6,4,6,4,6,4,3.（選自課本P118第4題）,天氣越來越熱，人們的購買欲望增加了