第3課 日本明治維新,第一板塊：幕府統(tǒng)治危機,（明治維新的原因）,幕府統(tǒng)治危機主要表現(xiàn)在哪些方面？,德川幕府,封建制度的代表,資本主義經(jīng)濟產(chǎn)生,幕府的封建統(tǒng)治阻礙日本資本主義的發(fā)展明治維新的根本原因。,德川幕府統(tǒng)治下的日本是一個閉關(guān)鎖國的封建國家,幕府允許荷蘭商人進行貿(mào)易的唯一地點：長崎,1853年，黑船事件,美國用大炮打開日本國門，導(dǎo)致了民族矛盾，加劇了幕府統(tǒng)治危機。,閉關(guān)鎖國,喪權(quán)辱國,美國海軍在日本登陸,內(nèi)憂,外患,西方列強入侵 （直接原因）,幕府的封建統(tǒng)治嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展。（根本原因）,社會矛盾,幕府統(tǒng)治危機,民族矛盾,明治維新的原因,激化,導(dǎo)致,導(dǎo)致,加劇,二、武裝倒幕,返回,東京,說一說,武 裝 倒 幕,倒幕派的主要組成力量是什么人？,倒幕運動的結(jié)果如何？,中下級武士,推翻了幕府統(tǒng)治，成立了以明治天皇為首的地主階級和資產(chǎn)階級聯(lián)合專政的新政府，1869年遷都東京。,1.背景：(內(nèi)憂外患）,三、明治維新,（3）前提：幕府統(tǒng)治被推翻，明治政府成立,(1).幕府的封建專制統(tǒng)治嚴重阻礙了日本 資本主義的發(fā)展 -根本原因 (2).面臨淪為西方國家殖民地的危機,4.目的：,富國強兵,3.時間：,1868年,5.主要人物：,明治天皇,6.內(nèi)容,政治: 廢藩置縣；實現(xiàn)中央集權(quán),經(jīng)濟: 推行地稅改革，在“殖產(chǎn)興業(yè)”的口號下 ,發(fā)展近代經(jīng)濟,社會生活 “文明開化”，即向西方學習 ，改造日本教育 、文化和生活方式。,D.軍事:實行征兵制，建立新式軍隊,穿西裝的政府官員,銀座景象,吃牛肉火鍋,剪發(fā),這是位于日本長野縣松本市一所小學校，建于1876年，是一所新式學校。明治時期，確立了“和魂洋才”的教育原則，既要培養(yǎng)學生具有日本舊的忠君愛國思想，同時又要掌握西方先進的科學技術(shù)知識。,明治時期教育普及率,明治初期的小學 教師身穿西式服裝，正在上數(shù)學課,8.評價,性質(zhì)：明治維新是一次自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)改革；,作用：明治維新成為日本歷史上的重大轉(zhuǎn)折點，通過明治維新，日本迅速走上資本主義到了，實現(xiàn)了“富國強兵”,開始躋身于資本主義強國之列。,局限：但是改革保留了舊制度殘余，軍國主義色彩濃厚。很快走上了對外侵略擴張的道路,日本的明治維新（小結(jié)）,根本原因：幕府的封建專制統(tǒng)治嚴重阻礙了日本 資本主義的發(fā)展 前提條件：幕府統(tǒng)治被推翻，明治政府成立 時間：1868年 人物：明治天皇 內(nèi)容政治: 廢藩置縣；加強中央集權(quán) 經(jīng)濟: 引進西方技術(shù) ,發(fā)展近代企業(yè)，允許土地買賣。 社會生活 : “文明開化”，大力發(fā)展教育。 軍事:實行征兵制，建立近代化軍隊 性質(zhì)：自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革 意義（評價）：明治維新使日本走上了資本主義道路，擺脫了淪為半殖民地的危機。 但改革很不徹底，保留了大量的封建殘余。,俄國1861年改革和日本明治維新有哪些相點？,性質(zhì)： 方式： 作用： 局限性：,都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革 都是自上而下的改革 都走上資本主義發(fā)展的道路 都有利于本國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展 都保留了大量的封建殘余,封建統(tǒng)治面臨嚴重的危機 資本主義發(fā)展受到阻礙,根本原因,俄：農(nóng)奴制,日：幕府統(tǒng)治