7年級 14冊 第二單元 影視金曲 第1課時欣賞辛德勒的名單課題：辛德勒的名單課型：影片欣賞學情分析：經過第1課時長江之歌的學習,確立了“主題歌”概念，但大多數學生未曾關注過影視主題音樂。辛德勒的名單這部經典影片及其配樂信息量龐大，是本單元的重點欣賞內容，該影片的輝煌史、在電影界里程碑式的重要地位、創作背景，以及養成良好觀影習慣等內容，初步接觸“影視音樂”這一基本概念，以及配樂與畫面間的關系、主題音樂的作用。教學目標：1、通過欣賞辛德勒的名單的影視配樂、了解影視音樂的定義與功能；2、引導學生感受音色變化所產生的不同情感表現與劇情畫面間的關系。3、引導學生關注影視配樂，初步接觸主題音樂這一基本概念，體會主題音樂在影片中的作用。教具準備：自制教學課件，音樂設備：電腦，多媒體一、影視配樂（一）導入：（音樂）師：你喜歡看電影或者看電視嗎?生：師：你記得你看過的電視、電影里面的歌曲嗎？請同學唱唱你們所熟悉的影視歌曲生：師：那接下來我讓大家看這張圖片，看大家是否熟悉這部電視中國古典四大名著之一西游記師：那請問同學們熟悉這部電視的主題歌曲嗎？聽音樂敢問路在何方師：那有沒有同學能說出幾部外國電影、電視劇？師：在這中間出現的音樂你知道是什么名字嗎？師：今天，李老師給同學們帶來了一些圖片，請大家仔細欣賞。觀看完請回答：這些圖片發生了什么故事？欣賞辛德勒的名單圖片師：圖片講述了什么故事？（看了這些圖片后，你的心情怎么樣呢？是開心？還是沉重？生：師：你觀察的很仔細。這是發生在二戰時的大屠殺。接下來，李老師給這些圖片配上音樂，看看，它給你帶來什么不同的感受？（二）欣賞辛德勒的名單（4分鐘）生：談感受師：很好。我們今天學習的內容就是“影視音樂”。影視音樂按類別可以分成兩類，其中一類是無歌詞的，叫做“影視配樂”；影視配樂中又分為“主題音樂”和“場景音樂”主題音樂：表達影片主題思想、基本情緒或主要人物性格的音樂。場景音樂：主要是指某一個單一場景中使用的，只對具體場景發揮作用的音樂。 師：那請問我們剛才聽到的音樂屬于？生：影視配樂。師：很好。它來自美國電影辛德勒的名單。大家之前有看過這部電影嗎？生：沒有。（三）辛德勒的名單的故事概要（4分鐘）主題音樂師：這位就是辛德勒。（出示ppt）他是一名德國商人，也是一名納粹分子。在二戰期間，猶太人的勞動力是最便宜的，因此，大量雇傭廉價的猶太工人的辛德勒大發橫財，成為富翁。但后來，他親眼目睹了猶太人被納粹份子血腥屠殺，他們不放過任何一個孩子、婦女、和老人，辛德勒由此震驚了。于是，他利用自己的身份拉攏納粹軍官，并創辦了與納粹軍人息息相關的軍工廠。他為了保護猶太人，向納粹軍官開出了1100多名的猶太人的名單，說開軍工廠需要大量的工人。可是，納粹軍官怎么肯放過那些在他們眼中是老鼠、虱子的猶太人呢！于是辛德勒出錢，將一個一個猶太人買回來，名單上的不是人名而是一條條生命。可是我們知道，這么多被救的老弱婦孺有幾個會制造手槍、大炮，所以辛德勒工廠的產品都是不合格的，納粹軍官根本不要。這就意味著那些猶太人還是要被運到集中營，進行大屠殺。辛德勒為了挽救她們的生命，不惜花光了他的財產去其它地方購買合格的軍用品給納粹軍官，因此，他破產了。二戰結束，他工廠的猶太人獲得了解放，可是作為納粹份子的辛德勒可能面臨著要被通緝。猶太工人，為了感恩，他們敲掉了自己的金牙，為辛德勒鑄造金戒指，并聯名寫了一份為辛德勒辯護的書信，希望當辛德勒被審判時，這份書信可以為他減免罪行。可這時，辛德勒哭泣了，他為他自己不能挽救更多猶太人的生命而痛心。猶太人有句古話，“你救了一個人的生命，等于挽救了整個世界”。當他去世后，每年都有許多幸存的猶太人與他們的后代排著長長的隊伍默默走到他的墓碑前，向他表示敬意與感謝。 師：一起來唱一唱主題旋律，感受他的情緒。（四）認識作者：約翰威廉姆斯（1932 ）約翰威廉姆斯，出生于1932年2月8日，音樂家，電影配樂大師。有史以來最成功的電影作曲家，曾獲得40多次奧斯卡提名，其中五次獲獎，承傳了好萊塢黃金時代的交響樂風格，大氣、輝煌、正統。1980年被任命為波士頓通俗交響樂團第19任指揮，自1993年退休至今任該團名譽指揮。同時還擔任波士頓交響樂團坦格爾伍德音樂節的駐會藝術家。五、師：這么優秀的影視配樂，值得我們細細品味。我們來完整聆聽它的主題音樂。請你在聆聽的時候，思考以下幾個問題：這是用什么樂器演奏的？鋼琴？小提琴？ 主奏樂器：小提琴為什么選用小提琴？聲音綿長 模仿人聲樂器的音色表現了什么樣的情緒？奔放？深沉？高興？憂傷？主題演奏了幾次每次音區、感情有什么樣的變化呢？ 第一次 中低音區，如泣如訴。第二次 高八度反復，哀而不傷，充滿省思和緬懷。第三次 在低音區繼續延續，表現出人們的痛苦、奮爭與希望。師：因此，這首音樂的旋律起伏大嗎？旋律起伏很大。跨越了三個音區。為什么作曲家選擇創作起伏這么大的旋律？生：師：從樂器的選擇到旋律的創作，無不體現了作曲家約翰威廉姆斯的精心安排。約翰威廉姆斯在為這部影片配樂時，選擇了簡練柔和的旋律 。與約翰合作的是舉世聞名的小提琴家伊扎克帕爾曼，他也是猶太人，這次兩位巨人共同合作，用音樂描述了二戰期間猶太人做遭受的苦難。 因此， 1993年該片獲得第66屆奧斯卡金像獎最佳影片、最佳導演、最佳作曲等7項大獎。3、 總結聽過剛才的辛德勒的名單你覺得影視主題音樂在影視作品中的作用是什么？影視音樂的作用？突出主題、渲染氣氛、刻畫人物、描繪景物、推動劇情、抒發感情