辛德勒的名單教案一、教材分析辛德勒的名單根據(jù)澳大利亞小說家托馬斯肯尼利所著的辛德勒名單改編而成，主要講述辛德勒通過賄賂納粹軍官，傾家蕩產(chǎn)營救猶太人的情節(jié)。在情感主題上，本單元的共同特點(diǎn)都是在體現(xiàn)復(fù)雜的“人性世界”，因此，在課堂教學(xué)中應(yīng)著力讓學(xué)生體會納粹大屠殺的特殊時(shí)代背景下，人性復(fù)蘇之艱難和可貴。二、教學(xué)目標(biāo)通過對本節(jié)課所接觸的音樂進(jìn)行了解與感知，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考音樂在影視藝術(shù)中的作用，擴(kuò)大學(xué)生的藝術(shù)視野在為影視片段配樂的活動(dòng)中，能根據(jù)特有的影視畫面，嘗試選擇恰當(dāng)?shù)囊魳窞殡娪爱嬅孢M(jìn)行配樂，并樂于參加討論相關(guān)話題。三、教學(xué)重難點(diǎn)1、欣賞辛德勒的名單主題音樂，知道影視主題音樂在影片中的基本特點(diǎn)及作用。2、理解影視音樂分類的特點(diǎn)和要求。四、教學(xué)過程（1） 、導(dǎo)入（點(diǎn)擊PPT）親愛的同學(xué)們，歡迎來到音樂課堂，由于受新冠狀病毒的影響，我們新學(xué)期的音樂課以微課的形式進(jìn)行，在開始今天的課程之前，（點(diǎn)擊PPT）我們首先向抗戰(zhàn)在一線的所有醫(yī)護(hù)工作者致敬，也希望疫情早日結(jié)束，我們能盡快相約音樂課堂。（2） 、新課教學(xué)今天我將邀請大家和我一起去賞析影視金曲辛德勒的名單（點(diǎn)擊PPT）（配音背景音樂）辛德勒的名單根據(jù)澳大利亞小說家托馬斯肯尼利所著的辛德勒名單改編而成。是1993年由史蒂文斯皮爾伯格導(dǎo)演的一部電影。影片再現(xiàn)了德國企業(yè)家奧斯卡辛德勒與其夫人埃米莉辛德勒在第二次世界大戰(zhàn)期間傾家蕩產(chǎn)保護(hù)了1200余名猶太人免遭法西斯殺害的真實(shí)歷史事件。該片包攬了第66屆奧斯卡金像獎(jiǎng)的7大獎(jiǎng)項(xiàng)及第51屆金球獎(jiǎng)的7項(xiàng)大獎(jiǎng)。辛德勒的名單這部作品無論是在藝術(shù)上還是故事上都達(dá)到了登峰造極地步，被譽(yù)為斯皮爾伯格的成功轉(zhuǎn)型之作，而這部影片的配樂同樣有著穿透人心的震撼力，旋律在不經(jīng)意間滲透內(nèi)心的每個(gè)角落，籠罩在你的周圍，溫和、細(xì)膩、揮之不去，接下來我們就來感受一下，1、請大家在感受音樂同時(shí)關(guān)注2個(gè)問題：（點(diǎn)擊PPT）、樂曲主要是由什么樂器演奏的？、主題音樂出現(xiàn)了幾次？（點(diǎn)下張PPT譜子音樂）學(xué)生仔細(xì)聆聽并思考問題（出示PPT）想必大家 內(nèi)心已經(jīng)給出了答案，音樂是由小提琴演奏的，主題音樂出現(xiàn)了三次（分別點(diǎn)擊答案）2、 （點(diǎn)PPT英國管圖片）音樂開始部分是由英國管奏出的略帶憂傷情緒的引子（點(diǎn)擊播放音頻感受引子）(引子：英國管。虐待憂傷)3、 在英國管奏出引子之后，（點(diǎn)擊PPT）小提琴分三次演奏出了音樂的主題1、 （點(diǎn)擊PPT圖譜）第一次小提琴在中低音區(qū)，旋律上下起伏、低回曲折、如泣如訴2、 （點(diǎn)擊PPT圖譜）第二次為中音區(qū)，感情哀而不傷，充滿了省思和緬懷溫淳氣質(zhì)3、 （點(diǎn)擊PPT）主題音樂第三次出現(xiàn)，音樂中充滿著猶太民族那種飽含苦難的、難以言喻的心情，（點(diǎn)擊PPT圖譜）播放音樂，最后點(diǎn)擊音樂在綿長、深情的小提聲中結(jié)束4、 辛德勒的名單引子是由英國管奏出的略帶憂傷情緒的音樂，第一段小提琴在中低音區(qū)，旋律上下起伏、低回曲折、如泣如訴第二段在中音區(qū)，感情哀而不傷，充滿了省思和緬懷溫淳氣質(zhì)第三段在高音區(qū)，音樂中充滿著猶太民族那種飽含苦難的、難以言喻的心情5、 （點(diǎn)擊PPT）這首哀婉、動(dòng)人的配樂并沒有如同常規(guī)那樣出現(xiàn)在片頭，而是在影片結(jié)束前出現(xiàn)，（點(diǎn)擊PPT圖片）畫面上獲得自由的猶太人伴隨著歡快的民歌、手挽著手、共同走向光明的前方，這段主題音樂出現(xiàn)在片尾，具有概括整部影片的作用，影視音樂是20世紀(jì)新出現(xiàn)的一種音樂藝術(shù)題材，它是影視綜合藝術(shù)中的一個(gè)重要組成部分，影視音樂如果按影視片結(jié)構(gòu)劃分，可分為：片頭、片尾和場景音樂，片頭音樂和片尾音樂通常是影片中較長的音樂，比較完整、重要的組成部分，人們常把片頭音樂用來迎賓、把片尾當(dāng)做送客音樂，在欣賞、觀看時(shí)通常要把片尾音樂聽完才能離坐。6、 （點(diǎn)擊PPT）今天請同學(xué)們聆聽這些首歌曲，想一想歌曲是電影或電視劇的片頭音樂、片尾音樂還是場景音樂呢？是的這首歌曲就是電視劇西游記片頭音樂云宮訊音，下面，請你聽一聽這首歌曲你熟悉嗎？這是電影音樂之聲的場景音樂Do Re Mi，接下來，請你繼續(xù)欣賞，這是少年的你的片尾音樂我們很好（3） 、結(jié)束語：同學(xué)們，今天，我們欣賞了電影辛德勒的名單里的音樂，感動(dòng)在于我們?nèi)祟惐臼巧屏加辛贾模还茉谌魏螘r(shí)代也不管有多么的黑暗仍然會有人性的光輝在閃閃發(fā)光，同時(shí)希望這節(jié)課能給大家起到拋磚引玉的作用。同學(xué)們在課余時(shí)間多欣賞一些經(jīng)典的影視作品，以提高自已的審美能力。在春暖花開時(shí)，老師期待和大家分享更多更美好的作品。（四）課堂作業(yè)辛德勒的名單影片中，分別運(yùn)用圓號、小提琴、鋼琴進(jìn)行演奏，請同學(xué)們對比欣賞這三段音樂，感受音色變化使音樂的情感變化，選擇出與樂器相對應(yīng)的情感表現(xiàn)。1.圓號 2.小提琴 3. 鋼琴 A緬懷沉思 B蒼涼悲壯 C哀婉傾訴