神奇的果樹教案教學目標：1、在學習和感知活動中，體會和表現物體的特征、形狀、色彩帶給個人不同的感受。2、學會大膽地用線條和色彩進行表現活動，培養學生初步的造型能力。3、體驗人與自然界的依存關系。培養學生親近大自然、關愛生活的情感以及與人合作的團隊意識。教學重、難點：重點：認識常見水果的外形和色彩特征，學會表現自己喜歡的水果。難點：掌握一兩種水果的形狀和色彩特征的造型表現方法。教學過程：一、激趣導入1、教師帶領全體學生有節奏地拍掌，以激起學生的好奇心。2、提問：你認識什么水果？它是什么形狀的？你吃過什么水果？它的味道怎樣？水果有什么作用？二、講授新知1、觀察自己帶來的水果。2、讓學生嘗一嘗自帶來的水果，說一說體會。3、師生共同談談自己的奇思異想，打算設計什么樣的果樹？4、欣賞書上的學生作品，和你的妙想有什么不同之處？誰的想法最神奇？誰的畫面色彩最漂亮。5、做“找朋友”的游戲：學生帶上老師預備的水果頭飾，以水果的形狀、色彩尋找同類。三、創作表現1、學生根據自己的喜歡，選擇表現工具，進行想象畫的創作。2、學生作業，鼓勵大膽創新的同學。并表揚那些畫面上表現力強的同學。四、展示評價1、學生簡單地介紹自己所畫的水果作品以及它具有什么樣的神奇效果。2、學生用剪刀剪下或用手撕下自己畫的水果，帖到老師事先畫好的大樹上。五、小結，粘貼優秀作品