美麗的大自然教案教學目標：1、激發學生善于發現美、欣賞美、享受美為中心的審美體驗，了解藝術可以用多種形式表現。2、通過欣賞大自然的圖片，結合回憶、想象、觀察、敘述生活，用自己的方式表達對不同自然美的感受。3、引發學生主動發現身邊大自然的美，并細心去體會，培養學生關心大 自然、熱愛大自然、保護大自然的觀念。教學重點、難點：重點：讓學生感受認識大自然不同的美，了解大自然的豐富，并能用簡單的語言表達自己的看法。 難點：調動學生多種感官參與感知，使學生關注自然，熱愛自然，學會審美，學會感受生活。課前準備：（學生）水彩筆、油畫棒、畫紙、彩紙、棉絲、宣紙；剪刀、膠水、樹葉、白紙。（教師）課件、彩筆、白紙、海底世界背景圖等教學過程：一、啟發談話，導入新課 師：同學們，你們爸爸媽媽經常帶你們到公園或自然保護區玩嗎？那里的風景美不美？給你留下印象最深刻的景物有哪些？（教師用鼓勵的語言調動學生的積極性，讓學生大膽發言） 教師總結（同學們說得真好，大自然非常美，我們都非常喜歡大自然，這節課我們就一起走進大自然，欣賞大自然）板書：美麗的大自然二、講授新課1、教師展示圖片，引導學生觀察說說課本上的圖片都有哪些大自然的景物。2、教師重點介紹1-2幅圖片，重點從圖片的造型、顏色及給自己的美德感受上介紹。3、學生分組進行欣賞和交流引導學生感受美，說說自己喜歡的景物以及為什么喜歡。4、小組匯報，教書多鼓勵學生發言 5、引導學生感受景物美，啟發愛護環境 “同學們，在生活中，大自然無時無刻在給我們傳遞沒得信息，你們感受到了嗎？翠綠的葉子，鮮紅的花朵，唧唧叫的小鳥，一切都很美好，你們感受到了嗎？大自然是美好的，我們能為保護大自然做些什么呢？ （1）學生發言（2）教師做總結“是的，我們生活在美麗的校園了，我們要和小樹、小草、小花交朋友，愛護他們，不要讓它們受到傷害。 三、課后拓展學生回家后，與家人一起分享這節課的學習感受