我家的廚房教案課時數(shù)：2課時教學目的：運用紙材設(shè)計制作與廚房相關(guān)的美術(shù)作品，學習簡單的半立體設(shè)計制作方法，培養(yǎng)學生手腦結(jié)合的能力。重難點：利用紙質(zhì)材料學習設(shè)計繪制一件有關(guān)廚房擺設(shè)的半立體作品，各種廚房家具與炊具合理組合、擺設(shè)的描畫與設(shè)計。教學過程：組織教學。檢查學生學習用具的準備情況。同時把學生分成若干學習小組，以方便學生進行本課學習活動。播放錄像導(dǎo)入。教師講解并引導(dǎo)學生觀看，使學生對廚房的大體結(jié)構(gòu)和擺設(shè)有個直觀的了解，進入本課的主題。授新課。各學習小組的學生的學生互相介紹自家廚房，增進學生對廚房的認識。做個小小的繪畫比賽，讓學生根據(jù)記憶嘗試畫出廚房的各種擺設(shè)，為下一步的制作打下基礎(chǔ)。教師出示用紙質(zhì)材料制作的各種廚房用具用品，請幾個學生到講臺上把它們組合擺放，使學生初步了解廚房作品的組合構(gòu)成方法。教師講解、演示課本上“小廚房”的制作方法和步驟：選好紙材。把紙對折，在折線中間剪入一刀。把對折的紙打開，在剪線盡頭處折疊一下，按折疊線痕向里推，兩個夾角之間形成一個透空的六面體。這個透空的六面體可以會只為廚房的冰箱或櫥柜。在紙的其它空白處添畫各種用具用品及窗口等。上色，整理完成。學生做作業(yè)。學生用紙材制作一間“小廚房”。各組學生要合作完成一件以上的廚房用品。教師出示各種廚房用具掛圖，供學生制作時參考。教師巡視輔導(dǎo)。展示學生作業(yè)。課堂小結(jié)