會(huì)變的花樣教案 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)會(huì)變的花樣，認(rèn)識(shí)圖案設(shè)計(jì)。 過程與方法： 在學(xué)習(xí)中收集圖案。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，提高學(xué)生對圖案設(shè)計(jì)的象征意義。教學(xué)重點(diǎn)： 1、 認(rèn)識(shí)圖案設(shè)計(jì)的內(nèi)容。 2、 學(xué)會(huì)用美術(shù)的形式表達(dá)不同的意義。 教學(xué)難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，提高學(xué)生對圖案設(shè)計(jì)的象征意義。 教學(xué)過程： 1、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、 講解作業(yè)，對上次的優(yōu)缺作講評(píng)。 2、 談話：講解身邊花樣的造型和種類，認(rèn)識(shí)會(huì)變的花樣。 2、 提出問題 （1） 、指導(dǎo)看圖，提問這是一個(gè)什么花樣？（我們班的同學(xué)誰能認(rèn)識(shí)？） （2） 、花樣代表了什么？（榮譽(yù)，辛勤的汗水，拼搏的精神，勇氣） 3、 深入學(xué)習(xí) 1、 指導(dǎo)看圖，結(jié)合圖畫理解。 2、 分析花樣的特點(diǎn)：花樣一般由主體和背景組成，主體的材料和外形很多，我們來欣賞幾種不同的花樣（看書上的照片和作品）除了外形不同，材料也很多，色彩也很多。現(xiàn)在同學(xué)們能不能巧妙運(yùn)用手中的材料，畫一幅漂亮的花樣。 3、 示范最簡單的花樣 4、 啟發(fā)思考：如何繪畫？怎樣設(shè)計(jì)最有意義（其實(shí)主體可以設(shè)計(jì)出諸多不同的造型來。如：把花樣進(jìn)行各種分解、組合成新的圖案。） 5、 動(dòng)手作業(yè)： 請同學(xué)們分小組進(jìn)行合作或自己創(chuàng)作，利用手中的筆繪畫有自己獨(dú)特創(chuàng)意的花樣。