面具教案教學目標：1、情感目標：在綜合性活動方式中大膽地表現自我，培養學生集體合作的精神。2、能力目標：創作并制作獨特的面具作品，培養學生利用多種材料進行設計制作的能力，培養學生初步的立體構成概念。3、知識目標：通過欣賞各式各樣的面具，了解民間藝術的風情風貌以及面貌一新具的來源、發展及其形式美。教學重難點：教學重點：利用各種材料設計和制作獨特的面具作品。教學難點：巧妙合理地利用材料設計制作和裝飾有新意的面具。教學過程：（一）導入階段：1、請學生上臺表演小鳥，教師點評該生的語言、動作。2、將小鳥面具讓該生戴上，讓其再表演一次。3、學生分小組討論，前后對比，突出面具的作用，引出課題。（二）發展階段：1、學生討論，面具有什么作用？2、賞析作品，啟發學生的創作意識。3、教師引導學生了解面具的起源、發展，鼓勵學生描述、解釋作品。（三）強化階段：1、教師鼓勵學生說出自己的設想，說說打算做怎樣的面具。2、教師啟發、引導學生總結、歸納面具的制作步驟。（四）制作階段：1、學生制作 2、教師巡堂指導（五）作業展示：1、學生自評、互評，評選自己心目中的好作品，并談談自己的感受。2、教師總結