彩墨的趣味教案教學目標： 1、認識了解水墨畫的特性，掌握水墨畫的基本表現(xiàn)方法。 2、運用水墨畫的方法，嘗試進行創(chuàng)造表現(xiàn)。 3、發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力，提高學生學習水墨畫的興趣。 教學重難點： 重點：認識、掌握工具材料的使用。 難點：焦、濃、重、淡、清的畫法。 課前準備：師生：顏料、畫筆、紙張等。教學過程： 一、組織教學 教師檢查學生所帶材料、工具并進行調配。讓全班的學生都有作業(yè)做。 二、新課新授 1、出示一幅中國畫，并結合課本插圖，引導學生進行欣賞。 2、讓學生直觀認識什么是中國畫并出示課題。 （教師邊實踐邊介紹中國畫的工具材料） （1） 毛筆：羊毫（軟）、狼毫（硬）、兼毫（中性）。 （2） 墨汁：（一得閣、中華）、墨塊（收藏、欣賞）。 （3） 紙：（生宣紙：吸水性強、畫寫意畫用，熟宣紙：吸水性差、畫工筆畫用。） （4） 硯臺：（收藏、欣賞作用更多，實用性較小，取而代之實用性更強的是用盤子。） 3、在認識工具材料的基礎上，教師邊示范，邊講解焦、濃、重、淡、清的畫法。主要提醒學生水在墨當中起到的作用。就是掌握用水的量，或用墨的量。 4、請學生與教師一起練習，探索、體驗焦、濃、重、淡、清的畫法。 三、學生作畫 1、布置作業(yè)，畫一幅有濃、淡變化的水墨畫。 2、教師巡回指導，鼓勵學生大膽做畫，敢于用水、用墨、敢于下筆。 四、交流經(jīng)驗 1、征集作業(yè)，組織學生談談體會，講教訓、經(jīng)驗。 2、教師小結、評價并布置下節(jié)課所要的學習工具、材料。 五、組織學生清理衛(wèi)生，教育學生熱愛環(huán)境衛(wèi)生