走進昆蟲世界教案教學目標：1、認知目標：了解昆蟲的基本形態和生理結構特點，學會巧妙運用各種材料，設計制作有創意的立體和半立體的昆蟲。2、能力目標：能利用各種材料，大膽運用鮮艷明快的色彩創作表現美麗的昆蟲。3、情感目標：增強親近自然、保護環境、愛護昆蟲的意識。教學重難點：重點：學會利用身邊的材料創造性地設計制作昆蟲。難點：巧妙地利用各種材料設計創作有創意的昆蟲。教學過程：一、激趣導入。1、請學生猜：目前世界科學家描述過的名稱種類有幾種？（85萬）中國有幾種？（7萬）因此，有人估計，現在生活在地球上的昆蟲約有200300萬種。2、學生說說自己認識的昆蟲，并說說這些昆蟲的形態、生活習性。3、學生模仿昆蟲的叫聲，如知了、蜜蜂等。二、講授新課。1、引導學生認真觀察昆蟲，比較昆蟲的顏色、外形、花紋、動態等，認識昆蟲的特征。2、小組討論：昆蟲形態的多樣性及共性和不同特點。昆蟲花紋的顏色的對稱型。3、教師小結：昆蟲的生理結構及特點。昆蟲的身體分有三部分：頭部，包括口器及一對觸角；胸部，長著三對足和一對翅膀；腹部。有透明膜和有特明膜和網狀的翅脈。這是昆蟲區別其它節肢動物的特征。三、欣賞1、欣賞用各種材料和表現方法的昆蟲作品。2、小組討論：作者是如何巧妙的運用各種材料制作昆蟲的？用了哪些材料？你能看出是怎樣制作的嗎？3、教師歸納制作方法。4、教師示范制作立體的昆蟲。四、學生設計制作。1、 作業要求：用自己準備的材料，構思制作立體或半立體的昆蟲。2、 教師巡堂指導。4、 作品展示。五、課堂小結。1、思考：通過本課的學習，學到什么？了解到什么？2、收拾整理，清潔衛生