過馬路教案教學目標：1、顯性目標：通過學習使學生學會重疊、構圖等知識，了解簡單構圖，大膽表現人物動態及事務的特隱性目標征，提高表現能力。2、隱性目標：培養學生快樂、積極、樂觀向上的精神，增強學生的交通安全意識。教學重難點：重點：初步掌握簡單的構圖知識，學習表現大街上的人物和車輛。難點：人物動態的表現。教學過程：一、聆聽導入播放錄音，學生分辨這是什么聲音，引出課題“大街上”。二、傳授新知1、教師板書“清晨的大街”，請同學們想一想、說一說大街上有些什么？教師小結：交通設施（紅綠燈、交通護欄）有建筑物、車輛，各行各業的人物。2、分析人物的動態和神情。（包括衣著、發型、面部特征）。3、回憶節慶大街上的景物人物與平時有什么不同。4、學生描述發生在大街上的趣事。三、欣賞交流1、引導學生欣賞熱鬧的大街。2、欣賞小朋友作品，分析車輛，行人的動態、神態，畫面構圖等。四、實踐與探索1、教師演示：把一樣物體放在另一樣物體后面，能夠產生前后的感覺。然后畫在黑板上。2、再次欣賞學生作品滿載而歸。引導思考作品是如何運用重疊進行主題表現，如：人物的大小、位置、視線等。五、游戲。六、集體創作。以“大街上”為主題集體創作一幅畫。在一張畫里怎樣表現物體的前后遮擋關系。七、展示與評價