圖形的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)回顧與整理知識(shí)梳理下面哪兩條直線互相平行，哪兩條直線互相垂直？和互相平行。和互相垂直；和互相垂直。在同一平面內(nèi)，兩條直線不相交就互相平行，兩個(gè)直線夾角為900就互相垂直。復(fù)習(xí)導(dǎo)入畫出兩條直線，在什么情況下兩條直線互相垂直？在什么情況下兩條直線互相平行？垂足兩條直線相交直線會(huì)無(wú)限延長(zhǎng)，兩直線也相交。兩直線相交成直角，兩直線互相垂直。兩條直線永遠(yuǎn)不會(huì)相交，平行線之間處處相等。不在同一平面內(nèi)。平行與垂直的前提是同一平面內(nèi)。知識(shí)梳理分別畫出直線、射線和線段，并說(shuō)一說(shuō)他們的聯(lián)系與區(qū)別。線段射線直線兩個(gè)端點(diǎn)一個(gè)端點(diǎn)無(wú)端點(diǎn)有限長(zhǎng)無(wú)限長(zhǎng)無(wú)限長(zhǎng)讀出鐘面上的時(shí)刻，并說(shuō)出分針和時(shí)針組成的是什么角。銳角平角直角鈍角3時(shí)10分6時(shí)9時(shí)1時(shí)45分下列圖中，1和2哪個(gè)角大？從一點(diǎn)引出兩條射線就組成一個(gè)角。角的大小與兩邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，只與兩邊張開(kāi)的大小有關(guān)。21銳角小于900的角直角等于900的角鈍角大于900而小于1800的角平角等于1800的角周角等于3600的角對(duì)邊相等，四個(gè)角都是直角。四條邊都相等，四個(gè)角都是直角。對(duì)邊平行且相等，相對(duì)的角相等。由三條線段圍成，內(nèi)角和是180度。只有一組對(duì)邊平行的四邊形。在同圓（等圓）中，所有的半徑都相等，所有的直徑都相等。說(shuō)說(shuō)下面各個(gè)圖形的特點(diǎn)。平行四邊形長(zhǎng)方形正方形當(dāng)長(zhǎng)和寬相等的時(shí)候，長(zhǎng)方形變成了正方形，所以正方形是特殊的長(zhǎng)方形。長(zhǎng)方形和正方形的對(duì)邊平行且相等，相對(duì)的角也相等，所以長(zhǎng)方形、正方形是特殊的平行四邊形。6個(gè)面相對(duì)的面完全相同12條棱，相對(duì)的棱長(zhǎng)度相等。8個(gè)頂點(diǎn)。說(shuō)說(shuō)下面各個(gè)圖形的特點(diǎn)。6個(gè)面每個(gè)面都是正方形12條棱，每條棱長(zhǎng)度相等。8個(gè)頂點(diǎn)。側(cè)面展開(kāi)是長(zhǎng)方形或正方形或平行四邊形有上下兩個(gè)底面，是相等的圓形。有高無(wú)數(shù)條。側(cè)面展開(kāi)是扇形。只有一個(gè)底面，是圓形。只有一條高。一個(gè)立體圖形從前面看是：從右面看是：要搭成這樣的立體圖形，至少要用()個(gè)小立方體，最多可以有()個(gè)小立方體。5個(gè)5個(gè)5個(gè)5個(gè)7個(gè)7個(gè)看圖回答問(wèn)題。（1）李華從家到學(xué)校有幾條路可以走，哪條路最近？（2）李華經(jīng)過(guò)航空館到學(xué)校，需要走14分鐘。如果他以同一速度從家直接到學(xué)校，能節(jié)省多少時(shí)間？鞏固練習(xí)李華從家到學(xué)校有3條路可以走，走中間那條路最近。(460+380）14=60（米分）14-57060=4.5（分）答：能節(jié)省4.5分鐘。有一根72厘米長(zhǎng)的鐵絲，用它圍成一個(gè)等邊三角形，這個(gè)三角形的邊長(zhǎng)是多少？如果用它圍成一個(gè)正方體框架，這個(gè)正方體框架的棱長(zhǎng)是多少？723=24（厘米）三條邊相等答：這個(gè)三角形的邊長(zhǎng)是24厘米。12條棱都相等7212=6（厘米）答：這個(gè)正方體框架的棱長(zhǎng)是6厘米。在能圍成三角形的一組線段下面“”。三角形任意兩邊之和大于第三邊。用量角器量出下面各角，并指出各角之間的關(guān)系。130130對(duì)頂角相等1=24040內(nèi)錯(cuò)角相等3=43060直角三角形兩個(gè)內(nèi)角和是90看下圖已知1=60，求2、3和4的度數(shù)。1=603=602=180-60=1204=180-60=120對(duì)頂角相等。下面的展開(kāi)圖是至中哪個(gè)圖形的展開(kāi)圖？是圖的展開(kāi)圖。（1）請(qǐng)你畫一條從蘑菇房到小木屋最近的路。（2）請(qǐng)你畫一條從蘑菇房通向小河最近的路。下面三幅圖分別是誰(shuí)看到的？請(qǐng)把下面圖形從正面、上面、左面看到的圖形畫出來(lái)。下面的圖形哪些是正方體的展開(kāi)圖，先想一想，再試一試。可以。一個(gè)頂點(diǎn)最多可以連接三個(gè)面，不可以。一個(gè)頂點(diǎn)最多可以連接三個(gè)面，不可以。可以。不可以。橫排最多只有四個(gè)面。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取