畫古塔教案教學目標：知識目的：引導學生通過欣賞各種古塔的圖片，了解我國古塔的建造歷史和建筑文化.感受古塔的藝術美。技能目的：學習用線條描繪一座古塔，表現所見所聞，所感所想，激發學生豐富的想象力，表達自己的情感。情感目的：培養學生熱愛民族文化，增強民族自豪感。教學重點：學習用線條表現古塔的造型。教學難點：畫面的構圖及塔的造型結構表現。教學過程：（1） 故事導人教師講述有關塔的故事導人本課學習，讓學生對古塔有初步的感性認識，激發對塔文化的學習興趣。（2） 欣賞惑受教師講述古塔文化，從美術的角度引導學生去初步感受塔建筑的造型美。教師展示課前收集的有關塔的各種圖片資料，提供給學生欣賞。（3） 小組討論教師以古塔為題.設置問題引導學生討論:你的家鄉(或居住的城市)有古塔嗎?它是什么樣子的?結構、造型復雜嗎?有什么特點?塔有什么功能?古塔給人們什么感受?教師組織學生以小組學習的形式開展小組討論，教師參與其中。學生匯報討論成果。（4） 講述新知教師引導學生觀察古塔的造型特點:多層建筑、下大上小，均衡堆成，造型優美，外形有圓形、方形、六角形、八角形等。教師講述線描的繪畫表現方法，強調在繪畫時，表現的線要持續，不能斷線太多。（5） 示范作畫教師講述如何描繪一座古塔。在紙上定點。(即定塔的位置)畫塔的大型。畫塔的隔層細部。再深入描繪細節，畫出古塔周圍的景物，整理完成。（6） 學生作業學生在課本上或在教師和自己收集來的塔的圖片資料上選擇自己感興趣的一座古塔進行繪畫。學生各自做作業，教師當堂指導。（7） 展示評述學生作業展示，教師組織學生對作品進行欣賞。學生對自己的作品進行評述。（8） 課堂總結