元宵節燈謎教案教學目標：1、體驗利用紙材進行立體造型，感受美術學科與語文、音樂、社會學科的內在聯系，感受創造美的樂趣。2、體驗運用紙立體造型設計制作的基本方法設計制作花燈，提高動手制作能力，促進設計意識的形成。3、策劃、組織、開展燈謎活動，提高綜合素質，感悟美術與生活的聯系。4、通過對本課的學習，使學生初步了解我國歷史悠久、豐富多彩的民俗文化，培養學生熱愛鄉土文化的情感和學習民間工藝美術的興趣。教學重點：1、學習設計制作花燈。2、策劃元宵燈謎會。3、布置燈謎會會場。第一課時教學過程：一、談話導入1、用談話的方式，引導學生回憶春節、元宵節的情景。2、欣賞課本上元宵燈會圖片，師生一起談一談、憶一憶元宵燈會的場景和快樂時光。3、點明課題，導入新課。二、學習新知1、教師講授設計花燈的基本步驟和方法：a、構思。構想設計花燈的造型如魚形燈、花形燈等。b、實施設計。把構思用鉛筆畫到紙上。c、制作大形。選擇材料制作花燈的大體形狀。d、裝飾。用繪畫或剪貼的方法裝飾花燈。2、教師示范制作一個花燈作品。三、學生設計制作1、教師講述制作要求，布置學生作業。2、學生以個體或小組合作的方式進行創作活動，教師巡堂輔導。四、作品展示評價學生完成作品后進行展示，師生共評。五、課后拓展課后收集或自編謎語。第二課時集體策劃燈謎會活動1、教師起主導作用，積極調動學生積極性。2、分小組討論：在進行活動時應做的一些準備工作？3、師生小結討論結果，并制定一份策劃書，其內容包括：活動形式或方式，需準備的工作，燈謎會布置方案，會場人員分工等。第三課時1、書寫謎語（從花燈外形的大小來考慮剪裁制作謎語牌）2、張貼謎語3、布置會場。4、猜謎語活動。5、對本課進行評價