賀卡情感交流的留言板教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)制作平面賀卡，掌握平面賀卡的制作步驟和方法，了解不同種類賀卡的含義和作用。2、通過讓學(xué)生收集手頭的材料，設(shè)計制作立體賀卡，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及設(shè)計制作、造型表現(xiàn)等綜合能力。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會設(shè)計制作平面賀卡，讓學(xué)生體驗成功的樂趣。教學(xué)難點(diǎn)：制作形式新穎、構(gòu)思巧妙的平面賀卡。教學(xué)準(zhǔn)備：各式各樣的賀卡、示范作品、彩色卡紙、油畫棒、剪刀、膠水等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。教師出示各式各樣的賀卡，引導(dǎo)形式欣賞并分析賀卡的種類，引出課題。教師提問：你最喜歡那一張賀卡？為什么？誰能說說賀卡可以分成多少種嗎?它們各有什么用途？二、講授新課。介紹賀卡的意義，板書課題。賀卡是用來聯(lián)系人與人之間情感的使者，人們會根據(jù)贈送的時間和對象選擇不同形式或情調(diào)的賀卡。按贈送的時間和對象來分，有生日卡、節(jié)日卡、友誼卡等；按賀卡的類型分，有單頁卡、雙頁卡、立體卡、音樂卡等。教師通過引導(dǎo)學(xué)生欣賞課本中的范作，分析賀卡的制作方法，并請學(xué)生小組討論賀卡有哪些制作方法。各小組總結(jié)討論情況，再由教師歸納：賀卡的制作方法有鏤空法、布貼法、紙貼法、拼貼法、繪畫法等。教師把自制的幾種不同制作方法的賀卡分給各個學(xué)習(xí)小組的學(xué)生欣賞，啟發(fā)學(xué)生構(gòu)思設(shè)計。教師用卡紙示范制作一張平面雙頁賀卡。發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)作。教師講述本課的作業(yè)要求。學(xué)生小組合作進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生運(yùn)用收集到的材料大膽地進(jìn)行賀卡的設(shè)計制作。三、作品展示，情感交流。學(xué)生相互展示已制作完成的賀卡，介紹自己創(chuàng)作的過程。師生互評作品，啟發(fā)學(xué)生在賀卡上寫上祝福的話，將自制的賀卡贈送給師長或親友。四、收拾整理。教師布置下一節(jié)課需要準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用具，督促學(xué)生收拾桌面和地面的廢紙，保持教室環(huán)境的清潔。第二課時教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)制作立體賀卡，掌握立體賀卡的制作步驟和方法，了解不同種類賀卡的含義和作用。2、通過讓學(xué)生收集手頭的材料，設(shè)計制作立體賀卡，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及設(shè)計制作、造型表現(xiàn)等綜合能力。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會設(shè)計制作立體賀卡，讓學(xué)生體驗成功的樂趣。教學(xué)難點(diǎn)：制作形式新穎、構(gòu)思巧妙的立體賀卡。教學(xué)準(zhǔn)備：各式各樣的賀卡、示范作品、彩色卡紙、油畫棒、剪刀、膠水等。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)第一節(jié)課所學(xué)知識1、復(fù)習(xí)賀卡的分類：按贈送的時間和對象來分，有生日卡、節(jié)日卡、友誼卡等；按賀卡的類型分，有單頁卡、雙頁卡、立體卡、音樂卡等。2、復(fù)習(xí)賀卡的制作方法：賀卡的制作方法有鏤空法、布貼法、紙貼法、拼貼法、繪畫法等。3、揭示課題：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)制作了雙頁平面賀卡，這節(jié)課我們一起來制作一張立體賀卡。二、學(xué)習(xí)制作。1、師講解立體賀卡與平面賀卡的區(qū)別。2、教師介紹、示范立體賀卡的制作方法。啟迪學(xué)生展開想象，設(shè)計制作一張有創(chuàng)意的立體賀卡，教師巡視指導(dǎo)。交流、互評。三、開展互贈賀卡的小活動。讓學(xué)生在賀卡上寫上自己想對他（她）說的話，贈送給你想送的人。全課總結(jié)，收拾整理