農家樂教案教學目標：1、知識目標：通過本課的學習，認識農家小院獨具特色的建筑形式和充滿生活氣息的居家環境，感受農家生活的樂趣。2、能力目標：運用美術透視知識和線描寫生技法，學習對農家小院進行寫生或摹畫。培養學生觀察能力、表現能力和造型能力。3、情感目標：通過對農家小院的描畫，感受農民的淳樸勤勞，培養學生熱愛家園、熱愛生活的美好情感。教學重點：綜合利用美木知識，運用線造型的方法對農家小院進行寫生。教學難點：建筑透視知識的正確運用和畫面構圖及線條疏密的組織。教學課時：一課時教學過程：1、欣賞農村美景，導人本課學習。教師用談話的形式引導學生關注農村生活和農村的建筑。如通過“你的家鄉是農村還是城市？”“你去過農村嗎？”“農村都有些什么建筑物？”等問題導入本課的學習。學生逐一回答老師提出的問題。教師展示有關農家小院景物的圖片資料，引導學生欣賞，認識農村建筑及農家小院的環境。2、分析農村建筑特點，感悟農家生活。教師展示城市建筑照片與農村建筑照片，引導學生對比、分析兩種不同的建筑類型與建筑特點。教師從美術的審美角度引導學生欣賞農村建筑。教師介紹用線條畫農家小院的方法：（1）取景構圖。確定畫面的景物，構思景物在畫面所處的位置。（2）定大形。用鉛筆畫出景物的大致形體輪廓。（3）用鋼筆或毛筆勾畫畫面的景物。（4）添畫細部，完成。3、學生做作業，描繪農家小院。教師使用電化設備展示農家小院的景物。教師講述作業要求，用線描的形式畫一幅農家小院的作品。4、作業展示，互相欣賞評價。（1）教師組織學生把畫好的作業展示在黑板上，供同學欣賞。（2）師生就作品的構圖、立意、造型手法、線條表現等問題對作品進行評價。5、教師課堂小結