美麗的山峰教案教學目標1、知識與技能了解我國歷史悠久的傳統繪畫，引導學生欣賞山峰的表現特點，初步認識山峰畫藝術特點。2、過程與方法學習寫意山峰畫的用筆用墨知識及獨特的表現技法，讓學生學會用寫意的方法來表現近的 山、石。3、情感、態度與價值觀通過學生的探究、表現，提高學生審美情趣。激發學生對中國傳統藝術的熱愛。教學重點學習寫意山水畫的用筆用墨知識及獨特的繪畫技法，讓學生學會用寫意的方法來表現近的山、石。教學難點墨色的濃淡、筆墨水分的控制及山石的獨特表現技法。教學具準備教具：中國畫范畫、國畫顏料、筆、墨、紙、硯。學具：筆、墨、紙、硯。教學過程一、組織教學檢查學生學習用具準備情況。二、以圖渲染，揭示課題1、欣賞。出示教師自制的工筆畫和寫意畫范圖。2、質疑。讓學生通過觀察，對中國畫工筆及寫意有初步的了解。3、簡介工筆、寫意。師：在我們歷史悠久的中國傳統繪畫中，主要分為工筆畫和寫意畫兩種。工筆畫：是指用細致的墨線勾描物體的形象特征。（強調細致、真實）而寫意畫，則忽略了一些細節，它用筆大膽、粗放，筆畫簡練、夸張，幾大筆就可以勾出來，還可在畫中融入作者的自己的思想感情。（強調粗放、筆畫簡練）正因為如此，使寫意畫更具有獨特的風格。今天，我們就一起來學習用這獨具風格的寫意方法來畫山水畫中的山、石吧！4、板題、揭題。三、引導觀察、整體感知1、讓學生觀察、欣賞課本有關山峰的畫，讓學生談談自己對畫山、石的方法的認識和發現。（學生小組合作，暢所欲言。）2、講授畫近山、石的技法。（1）寫意畫用筆方法：一般用中鋒和側鋒。（2）寫意畫用墨方法：多用蘸墨法。（指在毛筆上先沾上清水，刮去筆中多余的水分，要畫時在筆尖上蘸一點濃墨，稍等滲化，即一筆下去，有濃有淡，又輕有重。）（3）畫近山、石的步驟。（教師邊講邊示范，學生邊跟著老師畫。）A、勾。（先用濃、淡不同的墨勾出山、石的輪廓。）B、皴。（再用淡墨皴出山、石的結構，表現出山、石的凹凸起伏與質感。即山石的脈絡紋理。）C、染。（接著用淡墨渲染山、石的立體感，也可用顏色染。注意分出山石的陰陽相背或前后層次。）D、點。最后用直、橫、圓、尖等不同的點表現出山石上的苔蘚、雜草、遠樹等，豐富山、石的表現。）四、作業布置用中國畫中勾、皴、染、點的山水畫技法來表現一幅山、石畫。（近山、石）要求：1、運用濃淡不同的墨色表現山、石的特征。2、注重山石的陰陽背向或前后層次，表現出山、石的質量感。五、巡視輔導，以賽啟興1、提示按步驟、要求畫，激發學生潛力。2、引導學生將作業深入刻畫，加工整理。3、評出畫的又快又好的進行展評、獎勵。六、課堂小結同學們，今天我們學習了寫意山水畫的用筆、用墨的方法，還學習了寫意畫中勾、皴、染、點的山水畫技法來畫山、石，在繪畫中，要注意用筆的粗細、彎直、輕重、虛實等，以突出物體的空間感和質量感。七、拓展、延伸1、試著用所學的山水畫技法畫遠山、近樹、房屋、流水等，學會表現一幅較完整的寫意山水畫。2、引導思考：你的畫能做什么？（啟示學生將自己滿意的畫作為禮物送給自己尊敬、友好的人或作為藝術品裝飾自己的房間，激發學生樂學樂畫的愿望。