熱鬧的集市教案教學目標：1、了解人物與環境的關系是相互依存、密不可分的。2、通過欣賞課本中攝影與范畫，領略繪畫記憶想象力的豐富多姿。3、讓學生通過分析怎樣根據人物造型合理地添加與形象相配的環境。教學重點：通過回憶創作一幅以集市為主題的作品。教學難點：畫面構圖與構成。教學過程：一、導入1、人類由于勞動創造自己和自己生存的環境，人類能離開環境單獨存在嗎？生：不可能！2、小結：我們在家、在大自然、在學校、在任何地方，這些地方就是我們身邊的環境。人物與衣食住行環境相互依存、密不可分的，如菜市就是。二、新課講授1、在生活中，有一個地方充滿了人和食物，同學們猜看都有哪些地方呢？生發揮：有餐廳、農場、菜市。引入課題：菜市2、通過了解有關菜市的文化、習俗，加深對自己身邊居住環境的了解，喚起學生美好生活的向往，也順便回憶菜市的各種事物、人物形象。3、引導構圖、示范講授下多人物和背景如何構圖，取舍需要等，但不必過細指導。三、學生作業、教師指導。四、評價，學生介紹自己各個方面的構思