模型制作教案教學(xué)目標：1、知識與技能：學(xué)習(xí)折疊成型的方法，運用紙工剪、刻、推、拉等技能制作建筑模型。2、過程與方法：觀察分析建筑的基本外形，討論交流運用紙工技法制作門窗等建筑部件的方法。制作一建筑模型。3、情感態(tài)度價值觀：通過學(xué)習(xí)感受現(xiàn)代建筑新穎獨特的造型設(shè)計，啟發(fā)學(xué)生觀察生活美、發(fā)現(xiàn)生活美的意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美的能力。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)用折疊成型的方法制作基本形體，并組合成建筑模型。教學(xué)難點：剪刻等基本紙工技能的運用，以及形體間的組合。教學(xué)過程：一、感受與體驗1、欣賞并了解現(xiàn)代建筑特點欣賞現(xiàn)代建筑圖片請學(xué)生欣賞國內(nèi)設(shè)計優(yōu)秀的現(xiàn)代建筑；請學(xué)生用詞語描述這些現(xiàn)代建筑的外形。小結(jié)特點現(xiàn)代建筑從外觀看具有簡潔、新穎、美觀的特點。二、揭示課題：學(xué)做建筑模型三、分析與嘗試1、分析基本形體欣賞建筑圖片，請學(xué)生找找現(xiàn)代建筑的基本形體，出示用紙制作的基本形體：圓柱體、三棱柱、半圓柱體。請學(xué)生提出難點并嘗試，你認為哪個形體制作起來有困難？請大家相互幫助解決問題。分組制作，也可以制作其它形體。交流、討論，教師出示基本形體的展開圖并提示制作要點并出示一些有變化的形體，供參考2、了解組合要求出示用各種形體組合成的模型圖例，學(xué)生觀察比較并進行簡評：哪一組形體的組合比較好。請學(xué)生發(fā)表自己的觀點，它們各有什么優(yōu)缺點。出示組合要求：大小兼顧、高低錯落；富有變化、突出主體。3 、切挖與添加欣賞有切挖和添加變化的建筑照片，觀察建筑上切挖和添加的部分是怎樣的。學(xué)生嘗試，了解切挖的方法出示紙制切挖的立體效果圖片，學(xué)生分組嘗試，在先前制作的基本形體上要切挖掉一部分，你會怎樣做？學(xué)生交流，教師簡評。四、想象與創(chuàng)作1、出示作業(yè)要求綜合運用折、剪、刻、裁、貼等方法，用紙制作一個建筑模型。在模型上進行適當?shù)那型诤吞砑印＝M合的建筑模型新穎有現(xiàn)代感，高低錯落有變化。2、欣賞造型新穎的建筑、模型作品，請學(xué)生邊欣賞邊構(gòu)思四、展示與評價1、組內(nèi)、班級展示，發(fā)布金點子（指出優(yōu)缺點，并提出建議）2、教師簡評拓展：用彩陶進行制作。用彩紙制作后，組建一個社區(qū)