第三單元 認(rèn)識1000以內(nèi)的數(shù)教材分析本單元內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了100以內(nèi)的數(shù)，理解了個位、十位上的數(shù)字表示的意義，具有了一定數(shù)感的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。主要內(nèi)容包括：估計(jì)、數(shù)1000以內(nèi)的數(shù)，認(rèn)識個、十、百、千等計(jì)數(shù)單位并了解它們之間的關(guān)系。1000以內(nèi)的數(shù)讀、寫。會用不同的方式表示數(shù)，會比較1000以內(nèi)數(shù)的大小。本套教材在認(rèn)識100以內(nèi)數(shù)和萬以內(nèi)數(shù)中間，增加了認(rèn)識1000以內(nèi)的數(shù)，主要基于以下幾點(diǎn)思考：第一，學(xué)生在一年經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平都顯不足。第二，增加1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識單元有利于學(xué)生感受生活中常見的數(shù)，有利于增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)感。第三，能夠滿足第一學(xué)期段三位數(shù)加、減三位數(shù)的要求。第四，把萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識后移到三年級，有利于學(xué)生結(jié)合學(xué)生生活中大量新穎素材感受大數(shù)的意義。教學(xué)目標(biāo)1、 在現(xiàn)實(shí)情境中理解并感受1000以內(nèi)數(shù)的意義。能認(rèn)、讀、寫1000以內(nèi)的數(shù)，能用自己的方法估、數(shù)1000以內(nèi)的數(shù)，能用符號和詞語描述1000以內(nèi)數(shù)的大小。2、 認(rèn)識個、十、百、千等計(jì)數(shù)單位，能說出各數(shù)位的名稱，理解各個數(shù)位上數(shù)字表示的含義。知道三位數(shù)是由幾個百、幾個十和幾個一組成的。知道用算盤可以表示多位數(shù)。3、 在用不同的方式數(shù)數(shù)、估數(shù)、擲點(diǎn)寫數(shù)等教學(xué)活動中，發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)學(xué)生有條理的思考。4、 了解可以用數(shù)和符號來描述的生活中一些現(xiàn)象，感受教學(xué)日常生活的密切聯(lián)系，了解我國勞動人民的發(fā)明創(chuàng)造。重點(diǎn)及難點(diǎn)5、 重點(diǎn)：認(rèn)識個、十、百、千等計(jì)數(shù)單位，能說出各數(shù)位的名稱，理解各個數(shù)位上數(shù)字表示的含義。知道三位數(shù)是由幾個百、幾個十和幾個一組成的。知道用算盤可以表示多位數(shù)。難點(diǎn)：1、在現(xiàn)實(shí)情境中理解并感受1000以內(nèi)的數(shù)的意義，在用不同的方式數(shù)數(shù)、估數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生有調(diào)理的思考。2、感受教學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，了解我國勞動人民的發(fā)明創(chuàng)造。教學(xué)建議本單元內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了100以內(nèi)的數(shù)，理解了各位、十位上數(shù)字表示的意義，具有了一定數(shù)感的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。所以在學(xué)習(xí)過程中注意以下幾點(diǎn)。課時安排本單元共安排7課時，內(nèi)容編排如下：課時知識點(diǎn)素材與活動第1課時數(shù)、估實(shí)物，口頭數(shù)數(shù)1、數(shù)124枚紐扣電池2、估計(jì)、數(shù)一杯黃豆第2課時10個百是一千，數(shù)位1、 數(shù)小正方形拼成的立體2、 借助計(jì)數(shù)器認(rèn)識數(shù)位第3課時在數(shù)位表中表示數(shù)1、 在數(shù)位表中擺數(shù)字2、 在數(shù)位表擺小棒3、 在數(shù)位表中畫圖形第4課時用算盤表示數(shù)1、 認(rèn)識算盤2、 用算盤表示數(shù)第5課時1000以內(nèi)數(shù)的大小比較比較圖書館的書第6課時整理與復(fù)習(xí)1、3道復(fù)習(xí)題2、5道練習(xí)題3、猜數(shù)游戲第7課時擲點(diǎn)寫數(shù)寫數(shù)游戲