學一點兒透視知識教案教學目標:1、學習風景構圖知識,遠,中,近景的處理方法和樹木的表現方法。2、學習鉛筆風景寫生的方法和步驟,懂得如何區別主次進行概括。抓住重點,分清層次,能畫一幅簡單的風景畫。3、鼓勵學生關注社會,關注生活,用自己的繪畫語言去發現美,創造美。教學重點、難點：重點：運用構圖知識和鉛筆畫技法,畫一幅以樹木為主的風景畫。難點: 怎樣表現和處理好以樹為主的風景畫的質感和空間感。教學準備：老師：范畫、筆、水粉顏料。學生：課本、筆、水粉顏料、調色盤、畫紙等。教學過程：一、組織教學二、導入風景畫欣賞導入.展示許多風景寫生的范圖,使學生產生濃厚的興趣。揭示課題,學一點兒透視知識,板書三、學習新課老師:請用你自己學過的美術知識對這幅畫進行評析。（學生發言踴躍,通過發言復習了透視,構圖知識。)老師:自然界處處存在美,要靠我們自己去發現和表現。(老師繼續展示自己在校園內寫生的美術作品。)學生:原來我們經常生活的校園畫出來也這么美呀!我也要畫一畫我們的校園。課堂外學生分組開始校園寫生,師生共同活動.四、學生作業,教師巡回指導五、作業展示：展示學生優秀作業,請其他學生來點評,指出畫的好的地方和還欠缺的地方.六、課堂小結：請學生談談出去寫生的感受