紙塑造型教案教學目標:1、知識目標：學習用折、卷、刻、貼等紙工基本技法，設計并制作由平面紙張變化出的立體紙卷造型。 2、能力目標：在紙卷造型過程中，討論、交流并總結多種基本技能、設計、制作簡單、有變化的紙卷造型。3、情感目標：通過欣賞、感受紙的可塑性及造型的豐富變化；發現紙卷作品德特殊美感。 教學重點、難點：重點：(把紙條卷曲成各種弧度的形狀)。難點：紙卷造型的創意設計。教學準備：學生：鉛畫紙、彩紙、剪刀、膠水、雙面膠 。教師：相關實物圖片、學生作品等 。教學過程一、欣賞與感受 1請學生在課前搜集一些立體造型的相關圖片。 2分小組或班級形式進行圖片的交流，介紹自己搜集的立體造型。 3教師出示立體造型圖片，請學生欣賞并談感受。 4教師小結： 立體造型美觀、簡潔，具有立體感強、變化豐富、視覺效果好的特點。 二、啟發與嘗試 1請學生嘗試：把平面的紙張制作出立體效果。 2討論、交流不同的制作方法。 3小結；折是最基本的制作方法，還可以進行刻、剪、卷等，都可以讓平面的紙張呈現出立體效果。 4設計草圖并交流，相互提出修改意見和建議。 5小結：設計的時候，線條不宜復雜，要注意線條的疏密、曲直組合和變化。 三、想象與實踐：1在嘗試作業的時候，有沒有具體的困難？ 2討論、交流，解決折痕不夠清晰、流暢的問題。 3創意制作立體造型。 設計草圖。 用刀片輕劃需折制的線條。 用刀片刻劃需刻的線條、部位。 折制，最后完成紙張的立體效果。 四、展示與評論1展示作品，介紹自己所用的方法。 2互評，教師評議。 線條組合如何，是否簡潔又有變化？ 運用了哪些技法，是否有創新？ 線條折知是否清晰，立體感是否強？ 3立體造型還可以運用在那些地方