奔馬圖教案教學目標:1.能欣賞作品，感受作品中駿馬的多種動態。2.知道徐悲鴻是我國著名的畫家，他的作品有很高的藝術價值。3.有對美的整體感受，有一定細心的觀察力和豐富的想象力。教學準備:1.活動前，師生共同收集有關馬的作品和資料。教學過程:一、欣賞作品奔馬圖。1.提問：這幅畫上畫了什么？馬在干什么？從什么地方看出馬在奔跑？2.看了這幅畫你有什么感覺？引導幼兒從馬的動態、墨的深淺等方面說一說。提問：這匹馬的體魄怎么樣？從什么地方看出來的？如果你是這匹馬會有什么感覺？心情會怎樣？3.提問：你們喜歡這匹馬嗎？哪里最吸引你？4.小結：在這幅奔馬圖中，畫的是一匹歡快、自由奔放的馬，它有一股強大的力量，勇往直前，不怕困難。二、介紹徐悲鴻。1.師：這幅好看的畫是一個叫徐悲鴻的先生畫的，他很愛馬，也注意觀察馬，老師給你們講一個和他有關的故事。2.出示徐悲鴻的畫像，欣賞他的其他作品，如田橫五百士、愚公移山圖等。3.延伸：徐悲鴻除了畫馬很有名，還會畫牛哦！欣賞春之歌。三、小結。1.中國畫是以毛筆、墨、宣紙為繪畫材料進行創作的一種繪畫形式。2.引發學生繼續收集、欣賞中國畫的興趣。并嘗試繪畫