歡迎各位領(lǐng)導(dǎo) 老師光臨指導(dǎo),我們與法律同行,第十課(二),1、知識與能力 知道學(xué)會(huì)依法辦事的原因，定義以及怎樣依法辦事；懂得要樹立法律信仰的原因，定義及作為青少年應(yīng)怎樣推進(jìn)法治中國的做法；知道道德與法治的關(guān)系。 2、過程與方法 通過對學(xué)會(huì)依法辦事的原因，知道依法辦事的定義及怎樣依法辦事；明白道德與法治的關(guān)系，懂得樹立法律信仰的原因，知道作為青少年也是法治中國的推動(dòng)者；通過用法律知識分析簡單的案例，培養(yǎng)學(xué)生判斷思維能力和概括問題的能力。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀 激發(fā)學(xué)生對法律知識學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的法律信仰，學(xué)會(huì)依法辦事。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)依法辦事。 教學(xué)難點(diǎn)：樹立法律信仰。,學(xué)習(xí)目標(biāo),李明的親戚向他借身份證，說是取包裹。他毫不猶豫的借給了他。一個(gè)月之后，李明沒有要到他的身份證，等待他的卻是巨額的長途電話繳費(fèi)單和公安局的傳訊單。原來他的這個(gè)親戚利用他的身份證買手機(jī)。專打國際長途電話，進(jìn)行非法傳銷活動(dòng)。,身份證在生活中有什么作用？,這些做法對我們的生活有什么影響?,討 論:,P101頁探究與分享 你認(rèn)為小宇應(yīng)該這么做?為什么?,2、我們要通過合法方式表達(dá)自己合法訴求和愿望。,1、政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、 人民團(tuán)體。,依法辦事ABC:,提 示,啟示,法律保障人們的幸福生活，法律是我們維護(hù)權(quán)益的有力武器。,“我們要養(yǎng)成學(xué)法、尊法、守法、用法的習(xí)慣”。,要 求,續(xù)演故事： 曉程的遭遇,你猜猜：故事接下來會(huì)發(fā)生什么？曉程應(yīng)該采取哪種方式應(yīng)對不法侵害?并說明你的理由！,遇到不法侵害時(shí)，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己？,課堂探究：,暢所欲言,如何有效維護(hù)我們的健康成長?,依法辦事、依法維權(quán)。,維護(hù)法律的尊嚴(yán)。,面對侵害，要積極尋求幫助，敢于抵抗，記住罪犯的特征并及時(shí)報(bào)案。,探究與分享 閱讀看圖P102頁回答: 國家工作人員在就職時(shí)公開進(jìn)行憲法宣誓有什么意義?,樹立法律信仰,唇槍舌戰(zhàn),觀點(diǎn)一：彰顯憲法權(quán)威觀點(diǎn)二：按程序走過場,1.有利于彰顯憲法權(quán)威，增強(qiáng)公職人員的法律觀念； 2.有利于激勵(lì)公職人員忠于和維護(hù)憲法； 3.有利于在全社會(huì)弘揚(yáng)憲法精神、樹立憲法權(quán)威； 4.有利于樹立法律信仰。,辯論后的思考,你自覺遵守教育法旅游法環(huán)境保護(hù)法老年人權(quán)益保護(hù)法了嗎？怎樣才能更好地遵守?,思考,我自覺遵守了，為了更好的遵守，我們應(yīng)該:加強(qiáng)對法律知識的學(xué)習(xí)，知道法律的要求，知道什么是合法的，什么是違法的，提升自己的法律意識，樹立對法律的信仰。,用智慧提升自己,作為中學(xué)生，我們在推進(jìn)中國法制建設(shè)過程中如何貢獻(xiàn)自己的力量？,在學(xué)習(xí)法律方面，我打算: 在遵守法律方面，我打算: 在依法維權(quán)方面，我打算:,中華人民共和國未成年人保護(hù)法 中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法 中華人民共和國義務(wù)教育法 中華人民共和國教育法 中華人民共和國刑法 ,法在我身邊,法律保護(hù)絕招,權(quán)益侵犯不可免，法律保護(hù)最有力。 學(xué)法懂法我做起，依法維權(quán)是正道。,當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)請記住：,增強(qiáng)法律意識， 樹立法律信仰。,增強(qiáng)法治意識，依法辦事，是青少年健康成長的基本要求。青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。,啟示,小結(jié),通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了學(xué)會(huì)依法辦事；認(rèn)識了要樹立法律信仰；明白了法治與道德的關(guān)系。我們今后要認(rèn)真學(xué)法、懂法、守法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的合小公民。如何防范侵害，保護(hù)自己？,1、高成家附近的工地每天都施工到深夜，其噪音使高成和鄰居無法休息，對此，高成正確的做法是（ ） A、忍氣吞聲B、侍機(jī)報(bào)復(fù) C、投訴舉報(bào)，請相關(guān)部門進(jìn)行處理。 2、放學(xué)后，當(dāng)你一人獨(dú)自走在一條僻靜的胡同里時(shí)，突然從身邊竄出兩個(gè)青年，手持匕首，要你交出身上的錢，這時(shí)你應(yīng)（ ） A、堅(jiān)決不給并與他們搏斗 B、先交出身上的錢，然后立即找朋友去報(bào)仇 C、把錢給他們，記住他們的相貌，然后報(bào)警 D、交出身上的錢，不要聲張，息事寧人算了 3、小明在同學(xué)的生日晚會(huì)上送給同學(xué)一件生日禮物，可沒想到自己買的禮物竟是一件假冒偽劣商品，小明非常氣憤，揚(yáng)言要找店主“算賬”，你認(rèn)為小明正確的做法應(yīng)該是（ ） A、召集幾名同學(xué)第二天把店砸了B、算了，別再找麻煩 C、明爭不如暗斗，慢慢地報(bào)復(fù) D、通過有效途徑解決 4、下列行為體現(xiàn)依法辦事的有（ ） 兩名身穿便衣的民警未亮明身份就進(jìn)入李三家搜查吳思在網(wǎng)上散播謠言，造成惡劣影響交水費(fèi)時(shí)間到了，吳老師主動(dòng)去南沙水費(fèi)營業(yè)廳繳費(fèi)當(dāng)?shù)卣?zé)令小馬的爸爸送14歲的小馬入學(xué)讀書。 A、 B、 C、 D、,討論后的思考