部編版五年級(jí)下冊(cè)10《牛郎織女(一)》課件(李老師公開課).pptx
牛 郎 織 女 (一),回顧一下,這個(gè)故事主要講了什么內(nèi)容?,牛郎織女這個(gè)故事講述牛郎從小遭哥嫂虐待和老牛相依為命。長(zhǎng)大后被哥哥嫂子趕出了家門,但仍然細(xì)心照顧老牛。最終在老牛的幫助下,牛郎和織女組成了美滿家庭的故事。,仙女們商量瞞著王母娘娘去人間看看。,”,她們都是怎么商量的? 都商定了哪些內(nèi)容? 仙女們的個(gè)性一樣嗎? 有沒有不敢去的? 具體怎么下凡的? 是否遇到波折?,找一找課文有哪些適合想象的簡(jiǎn)略情節(jié)?把句子畫下來。,”,1.老牛真的會(huì)說話了! 2.牛郎常常把看見的,聽見的事告訴老牛。 3.哥哥嫂子想獨(dú)占爹娘留下了的家產(chǎn)。 4.仙女們商量瞞著王母娘娘去人間看看。 5.織女的紗衣是什么樣子的? 6.老牛眉開眼笑地朝著她看,仿佛說:“正是這個(gè)新娘子。” 7.他在山前面蓋了一間草房,又在草房旁邊開辟的一塊地, 種些莊稼,這就算安了家。 8.王母娘娘需要的彩錦多,就叫織女成天成夜地織,一會(huì)兒也不許休息。,牛郎常常把看見的,聽見的事告訴老牛。 話說這牛郎小時(shí)候,遭哥嫂虐待,連飯都吃不飽。鄰居大娘心地善良,常給牛郎送去吃的。有年春天,大娘孩子不在身邊。沒人幫她種地。牛郎看到了心里很著急:今年種不上莊稼,來年可就得挨餓啦!趕忙去和老牛商量:“老牛,老牛,大娘家的地沒人幫著種。她對(duì)咱們這么好,明天咱們幫她把地種了,咋樣兒?”老牛低下頭蹭了蹭牛郎,笑瞇瞇地叫了兩聲。好像是在說:“沒問題,沒問題,明個(gè)兒咱們就去。”,牛郎常常把看見的,聽見的事告訴老牛。 話說這牛郎小時(shí)候,遭哥嫂虐待,連飯都吃不飽。鄰居大娘心地善良,常給牛郎送去吃的。有年春天,大娘孩子不在身邊。沒人幫她種地。牛郎看到了心里很著急:今年種不上莊稼,來年可就得挨餓啦!趕忙去和老牛商量:“老牛,老牛,大娘家的地沒人幫著種。她對(duì)咱們這么好,明天咱們幫幫她把地種了吧,咋樣兒?”老牛低下頭蹭了蹭牛郎,笑瞇瞇地叫了兩聲。好像是在說:“沒問題,沒問題,明個(gè)兒咱們就去。”,心理,動(dòng)作、神態(tài),語言,小組合作:四個(gè)人依次創(chuàng)造性地講故事,可選擇其中一個(gè)最精彩的情節(jié),一起演一演。,想一想、說一說、演一演,在這篇有趣的民間故事中,有許多不可思議的情節(jié),請(qǐng)你找一找。,民間故事, 口耳相傳的經(jīng)典, 老百姓智慧的結(jié)晶。,1.把牛郎織女(一)講給身邊的人聽,閱讀牛郎織女(二)。 2.拓展閱讀:山海經(jīng)搜神記列那狐的故事。,”,作業(yè)布置