白 鷺,第二課時,自讀6-8自然段，邊讀邊想象畫面，給每一幅畫起個名字。,在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。,在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。,在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。,你覺得哪個詞語將白鷺描寫得特別有情趣？,在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。,你覺得哪個詞語將白鷺描寫得特別有情趣？,在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。,在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。,在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。,自學7-8自然段。想象畫面，借助關鍵詞句體會韻味和作者表達的情感。,晴天的清晨，每每看到它孤獨地站立于小樹的絕頂，看起來像是不安穩，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？,晴天的清晨，每每看到它孤獨地站立于小樹的絕頂，看起來像是不安穩，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？,晴天的清晨，每每看到它孤獨地站立于小樹的絕頂，看起來像是不安穩，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？,晴天的清晨，每每看到它孤獨地站立于小樹的絕頂，看起來像是不安穩，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？,晴天的清晨，每每看到它孤獨地站立于小樹的絕頂，看起來像是不安穩，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？,人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？,人們說它是在望哨，可它不一定是在望哨。,白鷺或許在,黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。,黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。,黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。,不 定 清 晨 黃 昏,水 田 樹 頂 空 中,在_______ ， 時有_______ ， _______ 便成了一幅____________ 。田的大小好像是____________ 。 _______ ，每每看到它_______ ，看來____________ ，而它_______ 。這是別的鳥____________ 。人們說它是在_______ ，可它____________ ？ _______偶見_______ ，更是____________的一種_______ 。那是_______的形象化，而且____________ 。,或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優美的歌嗎? 不，歌未免太鏗鏘了。 白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。,作者是怎樣表達對白鷺喜愛贊美之情的？,或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優美的歌嗎? 不，歌未免太鏗鏘了。 白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。,作者是怎樣表達對白鷺喜愛贊美之情的？,細讀，感受有什么不同？,細讀，感受有什么不同？,1.背誦全文。 2.抄寫自己喜歡的自然段。,課后作業