統(tǒng)編版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè),23 “諾曼底號(hào)”遇難記 第二課時(shí),1.為什么人們感到有一個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空？ 2.為什么哈爾威船長(zhǎng)要與船同沉？,梳理問(wèn)題,請(qǐng)同學(xué)們默讀課文的第10到第14自然段，思考：“諾曼底號(hào)”上的人們面臨著這么可怕的災(zāi)難，面臨著生與死的抉擇，他們是如何反應(yīng)呢？邊讀邊畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句，看看你從中能感受到什么。,自學(xué)提示（一）,一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬(wàn)狀，一片混亂。,驚恐萬(wàn)狀,海水嘩,嘩往里灌，洶涌湍急，勢(shì)不可當(dāng)。輪機(jī)火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。,大家一窩蜂擁了上去，這股你推我搡的勢(shì)頭，險(xiǎn)些把小艇都弄翻了。整個(gè)人群因?yàn)殁欢恋淖児屎?jiǎn)直都像瘋了似的，亂得不可開(kāi)交。,幾秒鐘前大家還在酣睡，驀地，而且，立時(shí)立刻，就要喪命，這怎么不叫人失魂落魄！,請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文的第1040自然段，完成以下內(nèi)容： 用“”畫(huà)出描寫(xiě)哈爾威船長(zhǎng)語(yǔ)言的句子。 用“”畫(huà)出描寫(xiě)哈爾威船長(zhǎng)動(dòng)作的句子。 你從中感受到怎樣的品質(zhì)？做上批注，分小組進(jìn)行交流。,自學(xué)提示（二）,哈爾威船長(zhǎng)站在指揮臺(tái)上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽(tīng)命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！,吼喝,洛克機(jī)械師在哪兒？,船長(zhǎng)叫我嗎？,爐子怎么樣了？,海水淹了。,火呢？,滅了。,機(jī)器怎樣？,停了。,奧克勒福大副？,到！,還有多少分鐘？,二十分鐘。,夠了，讓每個(gè)人都下到小艇上去。奧克勒福大副，你的手槍在嗎？,哪個(gè)男人膽敢搶在女人前面，你就開(kāi)槍打死他。,在，船長(zhǎng)。,如何讀好對(duì)話？,有提示語(yǔ)時(shí)，借助關(guān)鍵詞體會(huì)情感。 無(wú)提示語(yǔ)時(shí)，由內(nèi)容想象人物情感。,讀書(shū)小錦囊,洛克機(jī)械師在哪兒？,船長(zhǎng)叫我嗎？,爐子怎么樣了？,海水淹了。,火呢？,滅了。,機(jī)器怎樣？,停了。,奧克勒福大副？,到！,還有多少分鐘？,二十分鐘。,夠了，讓每個(gè)人都下到小艇上去。奧克勒福大副，你的手槍在嗎？,哪個(gè)男人膽敢搶在女人前面，你就開(kāi)槍打死他。,在，船長(zhǎng)。,洛克機(jī)械師在哪兒？,船長(zhǎng)叫我嗎？,爐子怎么樣了？,海水淹了。,火呢？,滅了。,機(jī)器怎樣？,停了。,奧克勒福大副？,到！,還有多少分鐘？,二十分鐘。,夠了，讓每個(gè)人都下到小艇上去。奧克勒福大副，你的手槍在嗎？,哪個(gè)男人膽敢搶在女人前面，你就開(kāi)槍打死他。,在，船長(zhǎng)。,哪個(gè)男人膽敢搶在女人前面，你就開(kāi)槍打死他。,下達(dá)命令,大家立時(shí)不出聲了，沒(méi)有一個(gè)人違抗他的意志，人們感到有一個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們上空。,偉大的靈魂,哈爾威巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上，指揮著，主宰著，領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每件事和每個(gè)人都考慮到了，面對(duì)驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若仿佛他不是給人，而是給災(zāi)難下達(dá)命令，就連失事的船舶似乎也聽(tīng)從他的調(diào)遣。,哈爾威船長(zhǎng)一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有說(shuō)，猶如鐵鑄，紋絲不動(dòng)，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過(guò)陰慘慘的霧氣，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。,在英倫海峽上，沒(méi)有任何一個(gè)海員能與他相提并論。 他一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對(duì)死亡，他又踐行了一次英雄的壯舉。,在英倫海峽上，沒(méi)有任何一個(gè)海員能與您相提并論。 您一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對(duì)死亡，您又踐行了一次英雄的壯舉。,哈爾威船長(zhǎng)的英雄壯舉，讓你對(duì)生命有了怎樣的體會(huì)？,說(shuō)一說(shuō),把你心中最想對(duì)船長(zhǎng)說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái) ,寫(xiě)一寫(xiě),親愛(ài)的哈爾威船長(zhǎng)，我的師傅，我的父親，您昔日的見(jiàn)習(xí)水手克萊芒長(zhǎng)大了，已經(jīng)成為一名船長(zhǎng)了，走的就是從南安普敦到根西島這條航線。每次經(jīng)過(guò)這里，我都要鳴笛三聲，這笛聲是問(wèn)候，是感激，是力量。如今同行們都說(shuō)我是這條航線上最出色的船長(zhǎng)，我知道，那是因?yàn)樵谖业男闹杏肋h(yuǎn)屹立著一尊黑色的雕像。,克萊芒日記,1.自學(xué)閱讀鏈接挑山工，思考文章是通過(guò)什么方法體現(xiàn)挑山工的人物品質(zhì)。 2.規(guī)范、工整地書(shū)寫(xiě)本課生字，聽(tīng)寫(xiě)文中詞語(yǔ)。,布置作業(yè)