18.小英雄雨來（節選）,學習提示： 1.嘗試用較快的速度默讀課文第一部分。 2.讀完后，用一句話說說這一部分的主要內容。,學習提示： 1.繼續嘗試用較快速度默讀課文36部分，邊讀邊給每個部分梳理小標題，寫在每一部分的序號下邊。 2.列小標題時注意語言簡短，關注主要人物和事件。,時間：抗日戰爭時期,課文講的是抗日戰爭時期晉察冀邊區，有一個會游泳的少年雨來，每天上夜校讀書。有一次他勇敢地掩護交通員李大叔，并和鬼子進行了不屈的斗爭。鬼子要槍斃雨來，他憑著高超的游泳本領跳河脫險了。,自學單 1.會認和理解下列詞語： 2.根據字典解釋和課文內容，給多音字“塞”選擇正確讀音：對于李大叔來說，水缸地面的通道就是要塞（ ），雨來把書塞（ ）在懷里就往外跑，想方設法引開鬼子，用這種方式阻塞（ ）敵人追捕李大叔。 3.請寫三個你認為最容易出錯的生詞：____、____、____,葦絮 扭身 糠皮 槍栓 捆綁 劫難 槍斃 尸首 發愣 蘆花 吧嗒吧嗒 嗚哩哇啦 飄飄悠悠 嘟嘟囔囔,重慶市南岸區天臺崗雅居樂小學校 熊智勇,18.小英雄雨來（節選）,2.根據字典解釋和課文內容，給多音字“塞”選擇正確讀音：對于李大叔來說，水缸地面的通道就是要塞（ ），雨來把書塞（ ）在懷里就往外跑，想方設法引開鬼子，用這種方式阻塞（ ）敵人追捕李大叔。,葦絮 扭身 糠皮 槍栓 捆綁 劫難 槍斃 尸首 發愣 蘆花 吧嗒吧嗒 嗚哩哇啦 飄飄悠悠 嘟嘟囔囔,自學檢測,學習提示： 運用“批注”的方法默讀課文，思考：從哪些描寫可以感受到雨來是一個小英雄？,1.雨來用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地說：“我在屋里，什么也沒看見。”,2.雨來搖搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見。”,3.鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說：“沒看見！”,學習提示： 1.同桌討論：結合敵人三次對待雨來的不同行為，說說雨來說每句話的時候分別在想什么？ 2.練習朗讀：讀出三句話不同的情緒。,我們是中國人， 我們愛自己的祖國！,悲憤痛惜,沉靜哀傷,舒緩美好,一個不能崇拜自己英雄的社會，不是一個成熟的社會；一個不懂得珍惜自己英雄的民族，是一個缺乏民族精神和志氣的民族。 管樺,英雄的故事繼續 成長的故事繼續