六年級下冊第六課騎鵝旅行記（節選）教學設計教學目標：1.運用快速閱讀的方法，借助圖示概括文章內容，了解尼爾斯變成小狐仙后他的世界的變化。2.就有趣、神奇的情節交流閱讀感受，體會人物形象。3.借助故事梗概、鏈接目錄，猜想故事情節，產生閱讀原著的興趣。教學重點：1. 運用快速閱讀的方法，借助圖示概括文章內容，了解尼爾斯變成小狐仙后他的世界的變化。2.就有趣、神奇的情節交流閱讀感受，體會人物形象。教學難點：借助故事梗概、鏈接目錄，猜想故事情節，產生閱讀原著的興趣。教學準備：ppt 視頻教學過程：一、創設情境 激趣導入1.導入：同學們，喜歡旅行嗎？你會乘坐什么交通工具來旅行呢？（指名回答）2.播放視頻有一個孩子他旅行的方式與眾不同，甚至讓人意想不到！（播放視頻）3.齊讀課題他竟然是騎著白鵝去旅行，多么新奇有趣啊！今天我們要學習的課文就是騎鵝旅行記4.了解主人公文章的主人公是誰？ 尼爾斯，這可是個了不起的名字，在瑞典，最著名的兒童文學獎，就是以此命名的。二、借助圖示 感受變化 1.復習閱讀策略，明確閱讀長文的方法。課文是騎鵝旅行記這本書的節選，選了多少呢？翻翻看。課文共有6頁， 48個自然段，大約3000字。閱讀這么長的文章，有什么好方法？（1）五年級上冊學習了快速閱讀的方法。（2）六年級上冊學到了閱讀要有一定的目的，要帶著問題展開閱讀。2.運用恰當方法快速讀文，感受尼爾斯變化。請你選擇恰當的閱讀方法快速讀文，邊讀邊思考：小男孩尼爾斯變成小狐仙之后，他的世界發生了什么樣的變化？請借助圖示來表示出來。（1）速讀文本、繪制圖片。（2）交流匯報（3）教師小結、板書圖示（4）借助提示，指導學生概括文章主要內容。我們借助不同形式的圖示梳理了文章的內容，你能試著再完整地說一下嗎？（指名說）三、聚焦情節 感受神奇1.自學：默讀課文，哪些情節有趣神奇，給你留下深刻的印象？勾畫相關語句，做好批注。（3分鐘）2.組學：組長帶領下選擇印象深刻的情節展開交流，人人參與，仔細傾聽，并選擇喜歡的方式來匯報。（3分鐘）3.匯報交流（1）有關雞群的控訴、嘲笑。預設：作家運用擬人寫法，通過對話的形式展開描寫，有小動物與小動物之間的，還有小動物與尼爾斯之間的。（2）貓咪捉弄尼爾斯片段指導學生學習作家運用對比寫法及富有畫面感的細節描寫塑造黑貓形象，感受故事神奇有趣。出示幻燈片并引讀：同一只貓，同一雙眼，卻有著完全不一樣的變化，你看，它溫柔時“瞇成一條細縫”狡猾時“射出一道寒光”，憤怒時“冒著火星”。同一只貓，同一條尾巴，也有著不一樣的變化。你看，他溫柔時“把尾巴精心地在腿前盤成了一個圓圈”他憤怒時“全身的毛都豎了起來，拱起腰，伸直了腿，四腳抓地，尾巴變得粗而短。”（3）被牛教訓的情節感受尼爾斯的頑皮行徑不僅讓母親傷心流淚，也讓老牛看不下去了。忍不住也要輪番教訓他。感受尼爾斯調皮淘氣的人物形象（4）騎鵝離家情節 預設：他忘記自己的弱小，忘記自己的困境，生怕父母會擔心，這一跳一跑一抱一喊之間我們又看到了一個（勇敢可愛）的男孩。生成：前文中說到尼爾斯的調皮淘氣，此處又說他勇敢可愛，我們要從不同的角度評價一個人物，這樣才會更真實。文中結尾部分這樣寫道：“恰恰就在這一瞬間，雄鵝學會了怎樣騰空而起。他來不及抖掉男孩就飛向了天空。”恰恰就在這一瞬間， 孤獨失望的男孩抱住了大鵝，渴望飛翔的白鵝騰空而起。無巧不成書，體會作者想象的多么神奇！四、借助故事梗概、目錄 猜想故事情節1.鏈接梗概在騎鵝旅行中他還會遇到怎樣奇妙的經歷呢？我們一起看一下故事的梗概。2.我們今天閱讀的節選部分是梗概中的哪幾句話呢？ 準確地說，是這幾句話，可是在課文中有6個頁面，2974個字。看來，閱讀梗概可以幫助我們快速地了解整本書的主要內容，本單元的習作老師會和大家一起學寫梗概。 3.借助目錄，展開想象課文只是原著中的一個選段，我們一起看看目錄，像這樣生動有趣的故事在原著中還有很多，今天我們節選的章節是-一個男孩。出示學習提示：請大家在目錄中勾畫“鶴之舞表演大會”“大海中的白銀”所在的位置，猜一猜，它們又將講述怎樣的神奇？選擇一個試著說一說。“大海上的白銀” （1）說說自己預測的依據是什么？根據相鄰之間的章節目錄來進行推測，這是一個好方法。根據題目中的關鍵字展開推測，這也是一個好方法。（2）播放視頻，感受神奇“鶴之舞表演大會”（1）指名學生推測，說說推測理由（2）出示文字片段： 引導：仙鶴的舞蹈蘊含著粗獷的活力，激起了愉悅美好的情感。作家的想象是那么豐富而生動，也激起了我們閱讀整本書愿望。五、推薦閱讀 走近原著（1） 騎鵝旅行記這部書世界文學史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品。不僅有生動有趣的故事，還蘊含了許多地理學、生物學、民俗學的知識，是一本被稱為“適合孩子們在學校閱讀的書。”（2）出示不同版本的騎鵝旅行記，提示學生閱讀時要有一定的版本意識。（3）未來的日子，讓跟著尼爾斯一起騎鵝旅行，去發現書中更多的秘密，去感受書中更多的神奇。板書設計：6騎鵝旅行記（節選）尼爾斯 被鵝馱行變小 聽懂動物語言 被牛教訓（著急） 被貓捉弄 （后悔）被雞嘲笑 （羞愧） （惱怒）