人教版九上數學第22章第25課時 實際問題與二次函數(1)(拋物線形問題) 課件.pptx
第二十二章二次函數,實際問題與二次函數(1)(拋物線形問題),已知二次函數的解析式,理解拋物線中的關鍵點坐標,如_________,拋物線與__________軸的交點的實際意義,頂點坐標,坐標,(2021長樂區期末)如圖,有一個豎直的噴水槍AB,由噴水口A噴出水流的運動路線是拋物線,如果水流的最高點P到噴水槍AB所在直線的距離為3 m,且到地面BC的距離為5 m,水流的落地點C到噴水槍底部B的距離為8 m,求噴水槍AB的長度,解:如答圖,以BC所在直線為x軸、AB所在直線為y軸建立平面直角坐標系, 由題意知,頂點P(3,5)、點 C(8,0), 設拋物線的解析式為ya(x3)25, 將點C(8,0)代入, 得25a50,,解得a . 則拋物線的解析式為 y (x3)25 當x0時,y3.2. 答:噴水槍AB的長度是3.2 m,在比賽中,某次羽毛球的運動路線可以看作是拋物線y x2bxc的一部分(如圖),其中出球點B離地面O點的距離是1 m,球落地點A到O點的距離是4 m,求: (1)此拋物線的解析式;,(2)羽毛球在空中運動的最大高度,(2020山東濟寧市九年級期中)初三年級的一場籃球比賽中,如圖隊員甲正在投籃,已知球出手時離地面高 m,與籃圈中心的水平距離為7 m,當球出手后水平距離為4 m時到達最大高度4 m,設籃球運動的軌跡為拋物線,籃圈距地面3 m,(1)建立如圖所示的平面直角坐標系,求拋物線的解析式并判斷此球能否準確投中?,(2)此時,若對方隊員乙在甲前面1 m處跳起蓋帽攔截,已知乙的最大摸高為3.1 m,那么他能否獲得成功? 解:當x1時,y 433.1, 所以能夠蓋帽攔截成功 答:能夠蓋帽攔截成功,一級 1如圖1,校運動會上,初三的同學們進行了投實心球比賽我們發現,實心球在空中飛行的軌跡可以近似看作是拋物線如圖2建立平面直角坐標系,已知實心球運動的高度y(m)與水平距離x(m)之間的函數關系是y ,求該同學此次投擲實心球的成績,解:該同學此次投擲實心球的成績就是實心球落地時的水平距離,令y0,則 0, 整理得:x28x200, 解得:x110,x22(舍去), 該同學此次投擲實心球的成績為10 m.,2如圖,小明以拋物線為靈感,在平面直角坐標系中設計了一款高OD為14的獎杯,杯體軸截面ABC是拋物線y x25的一部分,求杯口的口徑AC.,3(2020宜昌市九年級期中)若飛機著陸后滑行的距離s(m)與滑行的時間t(s)之間的關系式為s60t1.5t2,則函數圖象大致為(),C,二級,三級 4(2021靖江市期末)發射一枚炮彈,經x秒后的高度為y米,且時間與高度的關系為yax2bx(a0)若此炮彈在第7秒與第15秒時的高度相等,則第________秒時,炮彈位置達到最高,11,5某地要建造一個圓形噴水池,在水池中央垂直于水面安裝一個柱子OA,點O恰好在水面中心,安裝在柱子頂端A處的圓形噴頭向外噴水,水流在各個方向上沿形狀相同的拋物線路徑落下,且在過OA的任意平面上,水流噴出的高度y(m)與水平距離x(m)之間的關系如圖所示,建立平面直角坐標系,右邊拋物線的關系式為yx22x3.請完成下列問題:,(1)寫出噴出的水流距水平面的最大高度是多少米; 解:最大高度是4米; (2)寫出左邊那條拋物線的解析式; 解:左邊拋物線的解析式為y(x1)24x22x3;,(3)不計其他因素,若要使噴出的水流落在池內,水池的直徑至少要多少米? 解:將y0代入yx22x3,則x22x30,解得 x13,x21(不合題意,舍去) 326(米) 答:水池的直徑至少要6米,本部分內容講解結束,按ESC鍵退出全屏播放