第8課：預防踩踏教學目的： 1.了解踩踏事故的嚴重危害性，知道那些場所或情景容易發生踩踏事故。 2.了解踩踏事故的主要原因，增強防范意識。 3.掌握預防踩踏事故的方法。 教學重難點： 不同情景下踩踏事故的預防方法。 課時劃分： 3課時 教學過程： 1、 導入 近年來，學校及一些公共場所不斷發生踩踏事故，對中小學生生命安全構成了嚴重威脅，中小學安全管理工作面臨的形勢依然比較嚴峻，必須引起各級教育行政部門和全體教育工作者的高度重視。 2、 新授 1、 安全小問號 分析案例討論：生活學習中那些地方，那些行為最容易導致踩踏事故？為什么？ 事故回放：2005年10月25日晚上8點，四川省巴中市通江縣廣納小學的晚自習像往常一樣按時結束了。鈴響過后，孩子們蜂擁而出，順著樓梯下樓。樓梯上都是人。突然聽到一個男同學大聲喊“見到鬼了！”向下走的人群突然間亂了，有學生被擠倒了，可后面的人還在不斷地往前擁，后面的人踩在摔倒人的身上也被絆倒了，順著樓梯往下滾，一樓二樓間轉角的地方很快堆成了人堆，災難發生了。在這次擁擠踩踏事故中，8名學生死亡、17名學生受傷。 震驚、痛心疾首之后，人們在思考，什么原因導致慘劇發生？ 據當地媒體報道，事發時有大量學生同時擁擠在樓梯上是此次事故發生的一個重要因素。現場調查發現，樓道內每層都有聲控照明燈，這說明事發當時樓梯的照明是可以保證的；教學樓的每級樓梯都有近兩米長，并排走3名小學生都沒有問題；在三樓和二樓的轉角處另有一片空地，可供學生站立。這些條件可以保證一點：在夜間下樓學生人數不多的情況下踩踏情況很難發生。退一步說，即便當時因為受到了意外驚嚇，學生間發生了相互踩踏，但是如果下樓人數不多，那么嚴重受傷甚至死亡是完全可以避免的。但事實上，廣納鎮中心小學共有學生1450人，10月25日事發那天占學校學生總數一半的四、五兩個年級都在上晚自習，也就是說那天晚上8點晚自習下課后，有近700名學生分別從三樓和二樓下樓！這么多人走在樓梯上，踩踏事故就隨時可能發生。 1. 安全小博士 容易導致踩踏事故的情緒主要是“興奮、恐慌、憤怒”等，教育學生疏忽里安全防范意識，規范自己的行為，避免事故發生。 2. 安全小衛士 遭遇擁擠的人群怎么辦 （1） 發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。 （2） 如果路邊有商店、咖啡館等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。切記不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。 （3） 若身不由己陷入人群之中，一定要先穩住雙腳。切記遠離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。 （4） 遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。 （5） 如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮靜地離開現場。 事故已經發生該怎么辦 （1） 如果發生擁擠踩踏事故，應及時報警、聯系外援，尋求幫助。趕快撥打110、999或120等。 (2) 在醫務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。發生嚴重踩踏事件時，最多見的傷害就是骨折、窒息。將傷者平放在木板上或較硬墊子上，解開衣領、圍巾等，保持傷者呼吸道暢通。 (3) 當發現傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。三、小結通過對案例的分析，我們應該意識到事故的危險，樹立安全防范意識，增強自我保護能力，避免事故發生