第 12 課 你不怕它 它不煩你【教學目標】（1） 引導學生正確面對困難、認識困難。（2） 幫助學生積極調整心態，克服畏難情緒。（3） 使學生能夠積極想辦法克服困難。【教學重、難點】 引導學生初步建立克服畏難情緒的信心。【教學準備】 教師課前調查容易讓學生產生畏難情緒的事情。教學過程：一、 教學引入我們經常會遇到各種各樣的困難。有時，我們會產生“我可玩不成”的想法。老師：請同學們看心里聚焦里的漫畫，看一下小明的行為表現。二、活動一 心里聚焦1、自主探究，解決問題老師：小明害怕背課文，你有什么看法？幫小明想想辦法吧！ 議一議老師：困難就像一座高高的山，我們要想辦法越過這座山。你目前是否遇到了困難？處在克服困難的什么階段？把你自己情況畫到“困難之山”上吧！ 遇到困難的時候，不要被嚇到。積極想辦法去克服它，堅持下去，就會有意想不到的收獲。2、 課堂小結三、活動二 心海起航自主探究，解決問題游戲體驗 右圖中，同學們手拉手，但相互纏繞在了一起。你認為他們能解開嗎？試著做一做“解手鏈”的游戲。老師：閱讀下面的故事，談談自己的體會。 在一次交流大會上，推銷界的5000 多位精英，向一位世界級大師請教推銷秘訣。 大師笑而不答，早有安排。只見會場上燈光暗了下來。四名壯漢合力抬上一個鐵架，出現在臺上。鐵架下吊著一只大鐵球。所有的人都搞不清大師葫蘆里到底賣的什么藥。又只見，大師來到球邊，推了鐵球一下，鐵球沒有動。又推了幾下，鐵球還是動也不動。之后他每隔幾秒鐘就推一下球，持續不斷。終于，大鐵球開始晃動了，并且幅度越來越大！大師把他一生推銷成功的經驗娓娓道來：成功就是每天堅持做一件簡單的事情。可惜，明白這一道理的人很多，真正能做到的卻寥寥無幾。看似非常困難的事情，其實并非不可解決。只要勇敢地走出第一步，你就會發現，困難已經開始解決了。四、課堂總結