8.1憧憬美好集體一、教學目標：1.情感、態度和價值觀目標（1）體會集體的力量來自團結。（2）增強集體觀念，激發集體榮譽感。2.能力目標：（1）掌握與他人合作的技巧。（2）形成集體生活能力。（3）形成對復雜事物進行情況分析的能力，能夠分辨是非善惡。3.知識目標：（1）掌握美好集體的特征。（2）知道美好集體的作用。（3）認識集體愿景的內涵及作用。（4）知道可以在哪些方面為集體建設貢獻力量。二、教學重點：1.美好集體的特征。2.美好集體的作用。3.體驗在美好集體中成長。三、教學難點：1.理解集體愿景的作用。2.在集體生活中如何做到平等相待，不欺辱，不歧視。3.在集體建設中學習合作。四、教學方法：情境活動，角色扮演，合作探究，講解。五、教學用具PPT課件，有關道具。六、教學流程：導入新課通過教師的角色扮演，設置情境活動：央視尋夢中國“欄目走入校園，報道、記錄一次特殊的班會（PPT）憧憬美好集體七（22）班主題班會 2017.5.19 序言靈璧初級中學七(22)班始創于公元2016年9月1日,他承載著51個孩子的光榮與夢想!進行新課 活動一：齊誦班名、班訓、班級口號生齊誦完畢，師問：“這些意味著什么”？生回答，師概括：這是我們共同的愿景！PPT呈現問題：何為愿景？愿景對美好集體有何意義？PPT呈現，由13億中國人民的共同愿景所想到的師生共同解讀中國夢，得出結論：1.集體愿景的含義2.集體愿景的意義集體愿景對于大到國家、民族，小到一個小小班集體，有著同樣的意義。PPT呈現：光榮屬于22班（展示系列榮譽，背景音樂同時響起）在學生的體驗回味中，得出結論：美好集體 我們值得擁有！活動二：說一說集體生活給我帶來了什么？生回答，師以PPT提示PPT呈現問題：美好集體的我們成長的意義師生對講述者表達共同分析，歸納出結論PPT呈現：我們和集體一起成長！我們每個人在與集體的互動中成長,因此PPT呈現：美好集體我們成長的良好氛圍民主、公正的集體關懷、友愛的集體善于合作的集體充滿活力的集體活動三：我是班級小主人通過學生講述經歷或情境表演，體驗美好集體民主、公正的特點。師以PPT提示補充。PPT呈現：美好集體民主、公正的集體（表現）活動四：我們班里的暖心事通過學生講述經歷式情境表演，體驗美好集體關懷、友愛的特點。師以PPT提示。PPT呈現：美好集體關懷、友愛的集體（表現）活動五：游戲多人環繞拉手蹲起（組間競賽）由學生的體驗與評價，師生探討集體生活合作策略，體驗美好集體善于合作的特點。PPT呈現：美好集體善于合作的集體（表現）方法與技能：集體生活合作策略活動六：討論集體內部需要競爭嗎？競爭會傷和氣嗎？競爭一定要看輸贏嗎？由學生的討論，體驗美好集體充滿活力的特點。PPT呈現：美好集體充滿活力的集體（表現）師小結：美好集體需要大家共同參與，共同創建！活動七：共唱一首歌眾人劃槳開大船師生共同演唱，體驗集體和聲的美妙。角色扮演，設置情境，央視“尋夢中國”再次走入校園見證（PPT）集體成就了我七（22）班二十年后再聚首 2037.5.19 集體給予了我 事業有成的孩子們紛紛上臺發表感言，追憶、感謝集體生活所給予的一切。 老師寄語（背景音樂響起）同學們，作為當年七（22）班共同的創建者，今天奇跡共同的見證人，我們的心情同樣激動與自豪，光榮與夢想屬于這個團隊的每一個人！美好的班集體給我們帶來安全感、歸屬感和集體榮譽感，讓我們感受到愛與溫暖！他引領我們為共同的愿景而努力，讓我們積極向上、充滿活力，他教會我們公平競爭、團結合作、愉快交往、關愛他人，更讓我們學會了在文明法治的社會里，如何做到民主與公正。再次感謝偉大的集體，祝愿大家幸福快樂